Ce ar trebui făcut pentru a lucra cu părinții în școală

opinie foarte frecvente, chiar și în rândul educatorilor care lucrează cu părinții în școală este limitată, realizată din timp în timp, întâlnirile părinților, pentru a discuta, într-o măsură mai mare, problemele din planul material sau performanțele elevilor, precum și conversația individuală a merge, de multe ori în grăbește-te, la nișă sau înainte de lecții.

Dar trebuie amintit, în special tinerii profesori, care sunt în contact cu cei care dau la școala copiilor lor bine stabilite, contribuie la o educație mai mult succes a elevilor, care, desigur, afișate pe comportamentul lor și de învățare.

Desigur, nu ar trebui să diminueze rolul de întâlnire părinte-profesor. În același timp, în plus față de aceasta, următoarele forme colective de muncă cu părinții la școală: întâlniri tematice, cursuri deschise, o „masă rotundă“, grup de consiliere . Și altele Fiecare dintre ele are avantajele sale, dezavantaje și îndeplinește obiectivele sale.

Pentru a determina strategia optima, pe care munca se va face cu părinții în școală elementară, se recomandă chiar și pe una dintre primele reuniuni pentru a efectua un studiu. Aici puteți cere participanților să descrie pe scurt subiectele educației, ei sunt interesați, pentru a afla modul în care acestea pot ajuta în procesul educațional, pentru a enumera caracteristicile copiilor lor.

Această din urmă problema ar trebui discutate separat. La elaborarea chestionarului, în cazul în care profesorul o face pe cont propriu, fără ajutorul psihologului școlar nu este necesară pentru a intra întrebări, de exemplu, „avantajele și dezavantajele copiilor“, deoarece puțini adulți pot evalua cu luciditate copilul lor, și cu atât mai mult pentru a descrie dezavantajele sale în timp ce destul de un străin. În procesul de formare profesorul însuși trebuie să găsească o abordare pentru copii, dar pentru a avansa un pic să îndeplinească, elemente suficiente, cum ar fi „ceea ce este necesar să se acorde atenție atunci când se lucrează în copilul dumneavoastră.“

De multe ori necesită individuale de lucru cu părinții în școală, mai ales pentru cei ale căror copii au probleme de comportament, de adaptare sau cu nivel. Acesta poate fi consultat, interviuri, coaching-ul. Principala greșeală pe care tinerii profesori de aici, este o lipsă de timp, graba, afectivitate. În cazul în care conversația nu este spontană și pre-destinație, este necesar să se pregătească temeinic pentru ea. Este necesar să se ia în considerare problemele care urmează să fie discutate, asigurați-vă că pentru a avea timp suficient pentru toți, iar conversația nu a primit un „mototolită“.

Ton calm, prietenos - arma principală a profesorului părintelui care este în stare nervoasă sau ostil (la urma urmei, ar fi să-i învețe și copiii săi - dau vina). Este de dorit să se opereze cu fapte , mai degrabă decât ipotezele lor în materie de educație familie de student. Dacă există probleme, cel mai bine este să se consulte un autor de carte pentru adulți cu autoritate pe această temă, și nu pentru a testa sale omilii lungi răbdare.

Desigur, lucrul cu părinții în școală are ca scop, în primul rând, la rezultatul. În cazul în care acesta nu se manifestă, poate atrage un psiholog, care va veni în ajutorul cadrelor didactice, nu numai tineri, dar deja cu experiență.

Trebuie remarcat faptul că lucrul cu părinții în școală ar trebui să fie efectuate nu numai pentru acei copii care au probleme, dar, de asemenea, cu toate celelalte. Acest lucru poate fi considerată ca o măsură de prevenire a viitoarelor neînțelegeri sau conflicte.

Nu uita despre suportul principal al profesorului, comisia părinților. Ei vor fi întotdeauna în măsură să organizeze restul, în afară de pe umerii lor, puteți schimba majoritatea problemelor organizatorice și financiare, care sunt foarte des profesorii au să-și petreacă o mulțime de timp. De asemenea, importante sunt de asamblare la nivel de școală de părinți, în care acestea din urmă au posibilitatea de a comunica cu administrația și întrebați despre ceea ce îi interesează.