Planul individual de lucru cu copil talentat: descriere, caracteristici și recomandări

Dacă lucrați cu copii, aceasta înseamnă că aveți deja unele cunoștințe de psihologie umană. Nu este întotdeauna familia în care trăiește și este adus un copil, poate dezvălui unele dintre talentele și abilitățile sale, și, uneori, chiar dimpotrivă, este capabil de „autonom“ om mic. Cum poate fi asta?

Lucrul cu copii

Iar școala, în ciuda tuturor tehnicilor, de formare se adresează unui grup de copii, și nu pentru fiecare copil în parte, astfel încât este dificil de a vedea copiii supradotați dintr-o dată. Pentru a preveni acest lucru, utilizați un program individual de lucru.

copiii supradotați, de a face aceasta, poate maximiza potențialul lor. Dificil, dar este posibil, așa cum spun ei. Makings având în vedere natura copilului, și mediul social înconjurător formează personalitatea, arată gradul de talentul unui individ. Cum de a lucra cu copiii supradotați? Este nevoie de toleranță, de observare și răbdare, totul va veni cu timpul.

După cum se vede în special într-un copil?

În cazul în care un copil este inzestrat, el din copilărie încercând să participe la diversele activități ale energiei în ea mai mult decât suficient. El se concentrează pe lucrurile să reflecteze în scopul lor, crede el despre ceea ce vede în jur, percep mediul mai bine decât colegii săi. Este în această vârstă utilizează efectiv plan individual de lucru cu copilul talentat.

În timp ce încă foarte tânăr, el acordă o atenție la fiecare sunet și foșnet, la fiecare mișcare despre sine, mai ales dacă înainte de aceasta el nu a auzit sau văzut înainte. Copilul nu-i place să stea într-un singur loc, este imposibil să stai liniștit la masă, sau pus la somn.

Apropo, despre vis, copiii supradotați petrec puțin timp pentru somn, ei începe în curând să te ridici, stai jos, crawl, mers pe jos ... Când un copil începe să vorbească, el este un foarte matur reflectă și exprimă gândurile, în cuvintele sale vocabular mult mai mult decât atât colegii lui. Copiii supradotați sunt de obicei numite „Cine știe?“, pentru că au mulți părinți întrebări și alți membri ai familiei.

În plus, ei au o memorie bună, rapid memoreze lucrările de literatură și le amintesc pentru o lungă perioadă de timp. Și evenimente: ei pot repovesti în detaliu ce sa întâmplat cu mult timp în urmă, ceea ce alți oameni au uitat deja. Acest lucru permite unui plan individual de lucru cu copilul talentat de la o vârstă fragedă.

La copii, creativitatea timpurie manifestă, ei doresc să creeze (remiză, cântă, joacă un instrument, dans, sculpta în lut și de a crea ceva cu propriile mâini ...), face ceea ce le-ar da sentimente și emoții profunde.

dorințele copiilor

Perfecționismul - principala calitate a unui copil talentat. Acest lucru are ambele părți pozitive și negative. Din copilarie, copiii supradotați doresc rezultatul oricăreia dintre activitățile lor a fost perfect, iar dacă ceva nu merge bine, ei iau și remake-l. Din cauza dorinței de a fi mai bun decât toate lor de sine este foarte rara nu subestima. Copiii sunt foarte dornici să-i acorde mai multă atenție decât alte colegii lor. Ei au stabilit ca obiectiv, care este de multe ori pur și simplu nu poate fi realizat din cauza unor circumstanțe. Uneori, ei cred că subestimează, nu le place să creadă că cuvintele și gesturile altora în persoana lor sunt destinate a ofensa sau rani sentimentele care nu sunt, de fapt, de obicei, cazul.

Partea negativă include, de asemenea, faptul că copiii supradotați se referă disprețuitor la copii a căror dezvoltare intelectuală sub acestea.
Copiii supradotați la cel mai înalt nivel merge în mod normal, într-un talent. De aceea, atunci când interacționează cu micul om folosi planul de lucru individual cu copil talentat. Crearea unui program de formare?

primii pași

Pentru progresul societății nu este încă în picioare, este necesar să se lase în urmă un înlocuitor demn, pentru a hrăni o nouă generație. Societatea are nevoie de oameni nu numai din categoria „muncitori obișnuiți“, dar noi figuri ale științei, inventatori, oameni de știință genial și biologi, artiști talentați și dansatori. Prin urmare, în plus față de programul educațional pentru copii și adolescenți supradotați în școli, gimnazii și licee sunt de obicei oferite inițiativă copii halbă lui (biblioteconomie, grupuri de teatru, ateliere de lucru pe pictură și muzică asociații de tineri naturaliști, ateliere, mese rotunde, concurența „săptămâni“ și mult, mult mai mult). Băieții sunt foarte mândru de unele puzzle-uri și sarcini complicate, și nu pot sta în cazul în care acestea oferă imediat răspunsuri la ele, ei pot găsi răspunsul însuși. La om mic mai în măsură să absoarbă cunoștințele și de a îmbunătăți abilitățile lor, ai nevoie de un program individual de lucru cu copiii supradotați, caracteristicile și nuanțele ei au nevoie pentru a îmbunătăți în mod constant. Aici sunt trei opțiuni pentru procesul de învățare, care, potrivit experților, sunt foarte potrivite pentru copiii supradotați.

program de opțiuni

1. proces de învățare accelerată. Acesta este dezvoltat în conformitate cu principiul „Cu cât mai repede profesorul învață elevul material, cu atât mai rapid un copil talentat poate înțelege.“ Dar acest proces de învățare poate fi periculos, deoarece copiii într-adevăr opri să facă alegeri și să uitați cum să visăm și să se gândească creativ.
2. Al doilea plan individual de lucru cu copiii supradotați implică motivarea unui studiu mai profund de material pe distante mai lungi.
3. Un program complet nou de lucru cu copiii supradotați, care planul are și alte materiale, toate nu se intersectează cu faptul că învățarea copiilor cu abilități normale.

Deja astăzi, vom vedea mari schimbări în educație. Cei care au mers la prima clasă, să rămână în școală timp de cinci sau șase lecții, deoarece unele clase și cluburi introduse ca obiect de studiu obligatoriu pentru un elev de clasa.

Ce altceva poate ajuta?

Activitățile de cercetare și planul individual de lucru cu copilul talentat poate ajuta în orice mod posibil de a dezvolta gândire un mic geniu. Lecția „Lumea din jurul nostru“, desigur, are scopul de a ajuta copilul transforma intr-un explorator adevarat si de a invata ceva nou si interesant. În plus, puteți cere copilul dumneavoastră pentru a efectua oricare dintre prezentările pe calculator pe „My Family“, „Școala mea“, „De la prima din septembrie până la ...“, „Cum mi-am petrecut vara mea“ și mai mult. De asemenea, în scopul de a identifica liderii reale între indivizi, școli, licee și gimnazii, folosind planul individual de lucru cu copil talentat, inclusiv Jocurile Olimpice și concursuri de acest tip, câștigătorii care merg la competiția între școlile din oraș cu alte colegii. În plus, există Jocurile Olimpice, care se poate face on-line sau trimite munca prin e-mail.

Sarcina profesorului

Pentru a explica materialul nou divers profesorul ar trebui să pună copilul într-o situație de „stupoare mentală“, că elevul însuși a fost capabil să-l depășească, pentru a identifica problema, pentru a înțelege ce se întâmplă și, profitând de una dintre operațiile mentale (comparația, generalizarea, analiza ...), pentru a rezolva problema, care a fost înainte livrat. Principalul lucru care dă un plan individual de lucru cu copilul talentat - este motivația pentru dobândirea independentă de cunoștințe și competențe și promovarea acesteia.
După talentul, desigur, trebuie să fie un geniu. Cât de multe dintre poveștile pe care le cunosc de oameni de geniu, care nu numai că a inventat, creat pentru comunitate ceva nou și a lăsat în urmă o întreagă eră!

programe individuale

Planul individual de lucru cu copiii supradotați trebuie să satisfacă nevoile atât un om și un întreg grup de baieti:

• respectarea obligatorie cu obiectivele atât pe termen lung și pe termen scurt ale programului.
• Participarea constantă și îmbunătățirea programului de către toți profesorii.
• Dezvoltarea profesională a tuturor cadrelor didactice vor fi mai productivi pentru a utiliza un plan de lucru cu copiii supradotați de școală primară.
• Nu ar trebui să schimb bani pentru formarea cadrelor didactice, salariul de specialiști în domeniul lor, noi materiale, literatură și manuale necesare pentru punerea în aplicare a programului.
• Nu este nevoie să vă limitați la orice fel de predare. Ar trebui să fie o varietate de tehnici care dezvolta gândirea creativă a copilului.

Un profesor care ia responsabilitatea de a lucra cu copiii supradotați ar trebui să fie foarte atenți pentru a observa toate detaliile în schimbarea și evoluția activității de formare a copilului. El ar trebui să mențină relații de prietenie cu părinții sau persoanele care substituie acestora pentru ca acestea să aibă un punct de contact cu copilul, nu numai în școală. Profesorul ar trebui să fie un fel și empatică antrenor, care împinge întotdeauna în direcția corectă.

cunoștințele necesare de psihologie ca copiii supradotați și copii în general, disponibilitatea și dorința sinceră de a lucra cu copiii care au fost un fel de talent. Profesorul trebuie să devină mai flexibilă în cazul în care programul-organizare a muncii cu copiii supradotați ar putea fi aliniate la copil special, în funcție de nevoile și datele lor individuale. Profesorul ar trebui să fie întotdeauna gata să ofere asistență atât, și de a cere ajutor. Nu este nimic greșit în faptul că profesorul nu numai că va învăța ceva nou pentru copii, dar, de asemenea, să învețe ceva de la ei.

Cel mai important lucru

Am dăruit copiii pot fi o mulțime de instincte, dar lucrul cel mai important - este o gândire de mare de dezvoltare intelectuală și imaginația pentru a crea ceva special și creativ. Prin urmare, este necesar să se acorde o atenție profesorilor la locul de muncă. Dar noi nu trebuie să uităm, de asemenea, că vă educa personalitatea cuprinzătoare dezvoltat, așa că trebuie să acorde o atenție întregul spectru al educației.

Fiecare copil are un fel de talent natural. Sarcina noastră - să ia în considerare acest talent. oameni Brilliant - comoara principală a fiecărei societăți. Nu uitați că copiii absorb totul ca un burete, atât de important, ce fel de exemplu pentru generația tânără are mai multă experiență. instituții de învățământ, instituții de educație permanentă și, desigur, creșterea copiilor - toate lucrurile care vor ajuta omuletul să dobândească noi cunoștințe și abilități pentru a deveni ceva mare în această lume vastă.