Adaptarea copiilor la școală. dificultăți de adaptare a clasa intai

Copilul este în clasa întâi. Evenimentul este atât un vesel și interesant. Înainte copilul deschide un drum nou. Cu privire la modul de a corecta un elev mic a făcut primii pași, viitorul lui depinde. Cu siguranță nu se ocupe de firimituri. adaptarea corespunzătoare a copiilor la școală - sarcina personalului didactic, cât și părinților.

Ce este adaptarea?

Însuși conceptul presupune obtinerea utilizate la noile condiții. Un copil care a participat recent la grădiniță a avut un regim flotant al zilei, o mulțime de timp în joc, va fi reconstruit pe cealaltă cale. Va trebui să învețe să asculte profesor, teme pentru acasă, găsi un limbaj comun cu colegii lor. Aceasta, în esență, este adaptarea copilului la școală. 1 clasă în instituția de învățământ este considerat a fi cel mai dificil. Mai ales greu de cei care nu au frecventat grădinița. Întâlni mai multe dificultăți și socializare.

Adaptarea copiilor la formare la școală - un stres real, pentru unii părinți. Cea mai mare parte mamele se tem că nu pot face față cu responsabilitățile lor, copilul prin propria lor vina va rămâne în urmă colegii lor. Pe umerii fragile se sprijină o adevărată provocare. Ai nevoie pentru a ajuta copilul se adapteze la alte condiții de viață. În același timp, mama mea, în orice caz, nu ar trebui să arate fiul sau fiica ta experiențe! Și ce anume nu se poate face este de a ridica vocea la mica școlarul care nu au ajuns să citească sau să scrie.

Succesul adaptării copilului poate depinde de mai mulți factori. Primul este temperamentul unui elev mic și model de relații în familie. În cazul în care copilul îi place să fie în centrul atenției, nu tolerează singurătatea, sigur că va fi capabil de a obișnui repede cu noua echipa. De asemenea, în cazul în care există armonie în familie, respect reciproc, copilul de orice complex, adaptare va avea loc cu pierderi minime.

Cu toate acestea, socializarea - este doar o mică parte a întregului proces. Nu este suficient să se obișnuiască cu o nouă echipă și profesori. Adaptarea copiilor să meargă la școală - este în primul rând prezența de interes. Copilul trebuie să înțeleagă că școala a participat nu a făcut, pentru că este necesar, prin urmare, că nu va fi capabil să învețe o mulțime de informații noi și utile. Interesul superior al copilului - sarcina părinților și profesorilor.

gradul de adaptare

Doi oameni identici nu există. Și copiii au propriile lor caracteristici psihologice. Pentru unii este nevoie de câteva zile pentru a se obișnui cu noile condiții, și cineva într-o lună se va simți inconfortabil într-o echipă ciudată. Psihologii au împărțit în mod tradițional copiii în trei grupuri. În primul rând - aceasta este copiii cu adaptare ușoară. Aceasta include copii care se toarnă rapid în noul colectiv, face prieteni. Astfel de copii și găsească un limbaj comun cu profesorii, toată atenția se concentrează asupra a învăța lucruri noi.

Al doilea grup de copii este considerat a fi cele mai frecvente. Aceasta include copii cu adaptare moderată până la școală. Perioada de a te obișnui cu noile condiții pe care le au o lungă, durează de la câteva săptămâni până la două luni. copiii nu acceptă condițiile în care au trebuit să ajungă acolo pe primele stadii ale învățării. Pe lectiile pe care le pot vorbi cu prietenii, nu asculta comentariile profesorilor. Acești tipi nu au prezentat inițial un interes în procesul de învățare. Foarte des în acest grup include copii care nu au participat grădiniță. Adaptarea copiilor la școală va fi mai rapid în cazul în care părinții vor petrece o conversație corespunzătoare cu băieții bine înainte de 1 septembrie. Acesta ar trebui să explice copilul care trăiește în următoarele schimbări importante care vor beneficia. Dacă este necesar, un psiholog copil ar putea să funcționeze.

Al treilea grup - copii cu un grad sever de adaptare. Copilul a observat forme negative ale comportamentului, el nu a ascultat profesorul, colegii ofensat. Comună este exact manifestarea opusă - un student mic se retrage în sine. Copilul este foarte liniștită, nu vorbește, nu răspunde la întrebările profesorului. În cele mai multe cazuri, aceste baieti aproape nu absorb curriculum-ului. copil problema de adaptare la școală are de multe ori o cauza. Aceasta este o traumă psihologică sau discordie în familie. Fără specialist în această situație nu se poate face.

Dificultățile cu care se confruntă în continuare

Adaptarea cu succes a copilului la școală - nu este o sarcină ușoară. Chiar dacă un fiu sau fiica aparține primului grup, care este ușor de forjare un limbaj comun cu noua echipa si este interesat în procesul de învățare, este necesar să fie pregătiți pentru ceea ce va trebui să se confrunte cu dificultăți. Cea mai frecventă plângere majorității părinților - mic elev leneș. De fapt, copilul este în nici un fel de vină. El a pierdut doar motivația. El nu este interesat să participe la una sau alta lectie, faci temele pe un anumit subiect. Sunt sigur că mulți părinți au observat că copiii sunt fericiți să participe la lecții de canto, cum ar fi, gimnastica, desen. Pentru că ei pot petrece timp intrebandu. Sarcina profesorilor și părinților - pentru interesul elevilor pentru a participa la un subiect, care a fost pierdut interesul.

Verbilizm - o altă problemă care trebuie să se confrunte cu mulți părinți de clasa intai. Problema este că multe mame și tați de la o vârstă fragedă Kid o mulțime de atenție acordată dezvoltării vorbirii. Poem despre ursul în performanța de doi ani copil este afectiune. Admire Toddler care imbunatateste stima de sine. Școala, de asemenea, este tot ceea ce este capabil să ucenicizeze - este frumos, vorbesc pur, complex rosti sunete în mod clar. În același proces de gândire sunt destul de lent. Programul (adaptarea copiilor la școală - aceasta este o cale dificilă pentru fiecare elev de clasa) trebuie să includă elemente care promovează activități productive. Acest desen, modelare, proiectare, mozaic și așa mai departe. D.

underachievement cronică

La începutul formării, fiecare copil - este o foaie goală. De ce este așa se întâmplă că un copil se transformă în onoruri, iar celălalt - în perdanții înrăiți? Dau vina pe copil într-un proces de învățare sărac prost. performanță slabă cronică este în primul rând o deficiență a părinților, profesorilor și numai atunci. Ce se întâmplă? Micul elev nu este în măsură să facă față cu sarcina pusă înaintea lui, starea de spirit scade. Cu toate acestea, mulți părinți exacerba situația, începe să certa copilul. Incertitudinea în propriile abilități într-un tânăr student crește în mod semnificativ. El nu vrea să-și continue educația lor, de a experimenta din nou emoții negative. Astfel se dezvolta underachievement cronice.

În perioada de adaptare a copiilor la părinți de școală ar trebui să fie pacient. Mamele si tatii trebuie să fie pregătiți pentru faptul că multe probleme ale copilului vor fi obținute imediat. Dacă încurajați un copil recompensat în mod corespunzător pentru executarea cu succes a lucrărilor, studentul dorește să participe din nou și din nou cursuri.

Anual Tehnica de formare internă îmbunătățită. În multe instituții de învățământ de astăzi a decis să nu să stea pentru evaluarea activității unui primă clasă de copii. Rezultatele deja vizibile. Adaptarea copiilor la condițiile de școală trece mai puțin dureros.

Cum profesorul poate ajuta copilul?

Primul profesor - este o persoană cu care copilul se obisnuieste cu noile condiții pentru ei înșiși. Un program special realizat adaptarea copilului la școală. Tehnicile sunt dezvoltate ținând cont de caracteristicile psihologice ale studenților și de vârstă. Gradul de adaptare poate judeca profesor prin teste speciale, care pot fi efectuate pe una din orele de clasă. Pentru a obține o imagine mai clară, testarea ar trebui să-și petreacă la sfârșitul primului trimestru de studiu:

1. „Culori“ tehnica. Profesorul le dă creioane colorate pentru copii sau vopselele, precum și foi de hârtie, care arată obiectele legate de diferitele lecții (figura - matematica, un stilou - o scrisoare, o perie - pictura, Harmony - cântând, etc ...). Elevii sunt încurajați să decora imagini. În cazul în care copilul colorează subiect specific într-o culoare închisă, se spune despre posibilele dificultăți asociate acesteia. Tehnica permite să se determine progresul fiecărui copil într-o direcție sau alta.
2. Metodologie „Ce-mi place la școală.“ Profesor oferă pentru a desena o imagine pe un anumit subiect. Imaginea poate fi văzută pe starea psihologică a copilului. Ar trebui să acorde o atenție la copii, poze cu care sunt departe de școala vieții. Profesor cu un pointer, consiliul școlar pe imagini se poate vorbi la un nivel ridicat de motivație de învățare.
3. Metoda de „Soare, nor, ploaie.“ Elevii sunt distribuite frunze, care arată fenomenele meteorologice descrise. Profesor oferă pentru a descrie starea în școală, acasă, cu prietenii. Copilul se uită în jurul unei imagini favorite. Astfel, profesorul determină ce băieții deja adaptat la viața școlară (încercuită în soare).

La sfârșitul primului trimestru, puteți face un pic de studiu. Răspunsuri la întrebări vor ajuta la determinarea nivelului de adaptare a fiecărui copil din clasa. Întrebările pot include:

1. Iti place scoala?
2. Dacă vi sa spus că mâine vin la lecțiile tuturor opționale, ați venit la școală?
3. Îți plac colegii tăi?
4. V-ar dori să lucreze cu tine un alt profesor?
5. Te bucuri când anulați lecții?
6. Sunteți prieteni cu mulți colegi de clasă?
7. Doriți să modificați au fost mai lungi și lecții - scurtă?

Pentru a obține răspunsuri oneste la profilul întrebări ar trebui să ofere copiilor completați acasă cu părinții lor. Identificarea nivelului de adaptare în clasă, profesorul selectează o strategie pentru muncă suplimentară. Practica arată că la sfârșitul primului trimestru 90% dintre copii sunt deja pe deplin adaptate la noile condiții.

Jocul ca mijloc de adaptare

Pentru cei care tocmai se adapteze la noile condiții, este important să se prezinte noi informații în formă de interes pentru ei. Nu este un accident primele lecții în multe instituții de învățământ sunt sub formă de jocuri. Cea mai dificilă sarcină pentru orice elev de clasa - o lecție să se așeze în locul lui. 40 de minute pare ca o eternitate în acest sens. Vino la jocul de ajutor „elev bun.“ Băieți care se oferă să prezinte elevilor de liceu care știu cum să se comporte în școală. Și pentru a face jocul interesant pentru copii, este de dorit să se includă un timp competitiv. La sfârșitul lecției profesorul indică elevii mai harnici, care sunt acordate premii.

adaptarea psihologică a copilului la școală va avea loc mult mai ușor în cazul în care copilul va fi familiarizat cu colegii lor. Prin urmare, se recomandă comunității școlare un eveniment interesant într-un cadru informal înainte de începerea anului școlar. Ideal - o excursie pe jos. În timpul jocurilor distractive pe natura copiilor vor fi în măsură să îndeplinească. Părinții, la rândul său, va fi capabil să comunice cu profesorul mai aproape.

Ce pot face părinții?

Un copil care abia începe să studieze în școală, este foarte important sprijin moral. La cum se va comporta în mod corespunzător mama și tata, adaptarea dependentă de tineri studenți la noile condiții. Acesta ar trebui să sprijine copilul în toate întreprinderile sale, și, în orice caz, nu vina pentru eșecurile. Nu compara copilul cu alți elevi. Trebuie să vă asigurați că elevul a fost ghidat de propriul rezultat. De exemplu, dacă astăzi este fiul făcut doar două greșeli în temele, iar ieri au existat trei, acest lucru este un real succes, ceea ce este cu siguranță merită o mențiune!

Ce altceva ar trebui să facă părinții? Lucrările la adaptarea copiilor la școală se bazează pe formarea unui mod specific al zilei. Este necesar să se predea firimiturile pentru a merge la culcare, în timp util, astfel încât nu probleme se ridică în dimineața. Graba - stres suplimentar pentru copil. Copilul trebuie să știe exact ce curs de acțiune. În dimineața - în școală, la prânz - temele în seara - la culcare la timp, iar în week-end te poti distra cu părinții lor.

Motivația copil pentru a studia discipline școlare, de asemenea, se bazează parțial pe umerii părinților. Mama ar trebui să explice de ce merită să învețe limba engleză ( „pentru a învăța, și nu am avut probleme se va deplasa“), matematică ( „Poti sa numărat cât de multe aveți jucării“), lectură ( „Poți citi cea mai mare poveste le“).

recomandări medicale

Adaptarea copiilor la școală afectează sistemul imunitar al elevilor. Este deosebit de dificil pentru copiii care nu au participat la grădiniță. Copii de multe ori încep să rănească, să dor de lecții. Aceasta afectează adaptarea psihologică. lacune frecvente duc la faptul că copilul nu are timp pentru a stabili o comunicare în echipă. Cum de a face cu ea? Va ajuta la rezolvarea problemei unui medic pediatru, care va prescrie imunnostimuliruyuschy medicație adecvată. Nu se angajeze în auto-medicate.

Reducerea incidenței va fi posibilă în cazul în care biroul de clasa intai din școală va fi plasat într-o unitate separată, în cazul în care copiii sunt în contact numai cu profesorii și colegii. La starea de sănătate afectează, de asemenea, rutina de zi cu zi. Dacă va fi alocată o cameră separată, va scurta lecțiile în primul trimestru la 35 de minute. Clasele trebuie să aibă loc în prima jumătate a zilei. În acest moment, băieții sunt mai activi. Posibilitatea de a organiza un pui de somn dupa-amiaza - un plus imens. Copiii de 6 ani sunt încă foarte importante zi de vacanță. În acest fel, este posibil de a restabili activitatea creierului si activitatea fizica.

Semne de adaptare de succes

Cum să înțeleagă că adaptarea copiilor la școală merge bine? Aceste semne pot spune următoarele:

• copilul vine acasă de la școală veselă, vorbește despre impresiile sale zilei;
• copilul a făcut noi prieteni;
• temele se face fără lacrimi și tensiune;
• copilul supărat dacă el pentru un motiv sau altul trebuie să rămână acasă și să nu merg la școală;
• copil doarme bine, adormit repede, se trezește într-o dimineață fără probleme.

Prezența chiar mai multe dintre semnele spune că în mod normal, are loc în adaptarea școlară a copilului. Gradul 1 poate fi umplut cu impresii vii și amintiri. Dar, din păcate, adaptarea nu este lipsit de nori toți oamenii. În cazul în care copilul nu doarme bine, vine de la școală obosit și se plâng de lipsa de prieteni, este necesar să se consulte cu profesorul. Copiii cu adaptare severă au nevoie de ajutorul unui psiholog.

Pentru a rezuma

adaptarea pedagogică a copilului la școală va avea loc rapid si fara durere, cu interacțiunea dreaptă a profesorilor și părinților. Succesul depinde în mare măsură de starea emoțională a copilului. Personalul plăcut la școală, un chat cald cu familia - toate acestea vor duce la rezolvarea problemei. Copilul se adapta rapid la noile condiții și să ia o instituție de învățământ, ca parte a vieții sale.