FormareLimbi

Care este definiția în limba rusă. Tipuri de definiții în limba rusă

Întrebarea este, ceea ce este definiția în limba rusă, considerată în secțiunea de sintaxă. Determinarea este unul dintre membrii minori care participă la propunere; Se caracterizează pentru semne, răspunzând la întrebările: ale căror ce OMS? Determinarea poate fi reprezentat printr-un singur cuvânt și design de vorbire.

definiții de clasificare a contextului sintactică proprietății. Prin natura potrivire condiție. Definițiile au fost de acord cu privire la numărul și forma de caz. Piese folosite de vorbire

Prin natura relației dintre componentele frazei disting principalele tipuri de definiții în limba rusă: convenită; necoordonată; determinarea unui tip suplimentar - aplicație. definiții comune sunt exprimate:

  • substantive care pot fi modificate de numere: personaj negativ sudba-;
  • adjectiv: verde Mercedes;
  • Comuniunea: lumina unfading;
  • Numărul ordinal: în primul rând mesagerul;
  • adjectiv pronominal: eroul meu.

definiții comune iau forma de caz și numărul de cuvinte, semnul pe care le exprimă. În acordul singular cu cuvântul principal și vechi.

Părți de vorbire ca o determinări separate. Opțiuni privind mots de separare

Identificarea separată în limba rusă este reprezentată participiul și adjective. Se poate sta deoparte ca intonația și semnele de punctuație în următoarele cazuri:

  • exprimat cu cuvântul dependent de adjectiv și stă în postpoziție;
  • Este implicată în postpoziție trafic;
  • mai multe determinări unice urmează cuvântul principal, celălalt echipat cu definiția prepoziționale;
  • definiție unică post-pozițională a amplifica valoarea principalelor cuvinte;
  • la distanță de la cuvântul definit în alți membri ai ofertei;
  • definiție se aplică pronumele.

Părți de vorbire ca definiții inconsistente. Care este definiția în limba rusă, creat de tipul de joncțiune sau de control

Inconsecvent determinarea unui tip de cuvânt principal sunt conectate sau pervaze cu comanda:

  • substantiv în cazul nominativ: pe lacul siwash;
  • Substantiv într-unul din cazurile oblice:
    • cu prepoziție: dungi pantaloni;
    • fără prepoziție: Cântecele mării;
  • infinitivul verb (infinitiv): intenția de a face;
  • adjectiv invariabilă: cache -platozh;
  • pronume posesiv: puțin familia lor, nu din vina lui, fericirea ei;
  • adverb: carnea în căpitanului;
  • Expresii:
    • phraseologisms: săraci ca un mouse biserică, el a reușit să se uite demn;
    • Expresii phraseologically gratuite: a avut încă timp se gândească șivină înapoi.

Caracteristici de aplicare și a forței sale figurative

Aplicarea ca un fel de determinare, exprimat substantiv poate fi definit cu un cuvânt în relația „privat - generale“ de tip bontul sau armonizarea. Aceasta este o tehnică convenabilă și utilizate în mod obișnuit, pentru că o determinare a mai viu transmite în limba rusă:

  • proprietate sau calitatea obiectului: de păsări triple;
  • rang, vârsta, profesia persoanei: steelworker Ivanov;
  • o indicație mai precisă sau o explicație: Urali, principalul reper al frontierei europene-asiatice, se întinde de la nord la sud;
  • nume de marcă, opere de artă, întreprinderilor: un roman „suflete moarte“;
  • denumiri geografice: subcontinentul indian.

definiții de clasificare pentru tipul de conexiune în fraza. Managementul, coordonarea, pervaze

Expresia este setat întotdeauna una dintre subordonarea tipuri de conexiuni, cum ar fi:

  • determinarea coordonării cu cuvântul principal;
  • definition de control;
  • Determinarea contiguitate la cuvântul principal.
Tipurile de definiții în limba rusă

tip de conexiune

exemple

Definită ca parte a discursului

natura relației

acord

în orașe erou

substantiv

Definit (principal) cuvânt stabilește pentru definiția sa (cuvantul dependent) caz, sexul, numărul.

afectuos mai

adjectiv

mamele noastre

adjectiv pronominal

al treilea călăreț

numeral

secolul următor

comuniune

administrare

caz oblic substantiv:

Cuvântul cheie pune definiția uneia dintre plăgi, le reține în orice declin al cuvântului principal.

programul de lecție, calendar

a) cu o prepoziție (neschimbată în timpul declinului principalelor cuvinte)

soțului ei frate, frate, soț, frate, soț

b) fără prepoziție

pronume posesiv:

Pentru probleme lui, în tulburarea lui, pentru probleme lui

a) cu o prepoziție (cu declinul cuvântului principal este înlocuit cu un pretext)

rochia ei, rochia ei, rochia ei

b) fără prepoziție

joncțiune

„Crocodile“ revista, de la revista „Crocodile“

substantiv invariabilă în cazul nominativ

Tipul de conexiune fără manifestări externe. Determinarea este adiacent la cuvântul principal în singura formă existentă pentru el.

Komi literatura, literatura Komi

adjectiv de neschimbat

pistol fără să mă gândesc, cu un pistol fără să gândească

adverb

repasare ibovnic repararea amant

infinitiv

Metoda de determinare a modului Omogene cuprinzătoare caracteristice de caracteristici definite cuvinte și caracteristici punctuație intonationale

Limba rusă este omogenă definiție include cuvinte ca egali caracterizează cuvânt la fel de determinat.

  1. Se poate referi la o bază subiect unic, care conversația se transmite intonație listare.
  2. Poate transmite atributele gradației: apropiați, prieten, iubit.
  3. În cazul în care listele sunt semne diferite, uniformitatea se observă ca un criteriu general pentru toți (efect asupra ascultătorului, parametri calitativi):
  • alb, stins cerul deșertului;
  • păr lung, drept, gros.

Un exemplu de preparare pentru lecția din clasa 6: Modele de definiții inconsistente de înregistrare. subiecte repetiția și evaluarea cunoștințelor asimilate

Lecția de limba rusă. Definiția.

Subiect: Modele de definiții inconsistente de înregistrare.

obiective educaționale:

  • ia în considerare rolul definițiilor părți de vorbire studiate anterior;
  • pentru a forma conceptul definiției reconcilierii.

obiective educaționale:

  • setați diferența dintre definiția vizualizări convenită și inconsecvente;
  • stimulează gândirea creativă;
  • dezvolte abilități analitice, de a instrui gândirea asociativă.

obiective educaționale:

  • interes ridica aplicată în limba maternă;
  • aprofunda înțelegerea rolului limbii în istoria poporului rus.

Tip stagiu: aprofundarea cunoștințelor de bază a cursului.

Inspecția și evaluarea gradului de asimilare a subiectelor anterioare:

  • Regula indirecte (2 persoane).
  • Exercita 131 (1 persoană oral).

Repetiția de material 5 clasa din secțiunea „Definiția“. Familiarizarea cu definițiile inconsistente care fac obiectul și regulile de înregistrare. Fizminutka pentru formarea - lucru cu cărțile. munca independentă în grupuri

Tema acestei lecții: modele de definiții inconsistente de înregistrare.

1. Specificarea țintei.

2. Prezentare generală a clasei materialului 5 „Care este definiția în limba rusă“:

  • scrie fraze pe tablă;
  • orfogrammy remarcat;
  • specifică metoda de comunicare;
  • numite părți de vorbire;
  • specificați numărul de decese și cuvinte dependente;
  • formulează concluzii în pozițiile:

a) determinarea funcției;

b) diferențele în tipul de comunicare;

  • trage o diagramă în notebook-ul pentru a determina clasificarea:

3. citirea de sine a secțiunii teoretice.

4. Introducerea temei într - un caiet :. „Metode de prelucrare definiții inconsistente»

5. Parafrazarea regula.

6. Eliminarea încordarea ochilor - carduri de afișare. Determinarea în limba rusă: întrebări orientări.

Sondaj și exerciții, în scopul de a consolida noul material. Lucrând în grupuri, profilul diferitelor niveluri de complexitate

Fixarea noului material:

  • formare coordonate și necoordonate fraze (oral 4 persoane);
  • scriere buletinul menționat combinații, specificând definiția de tip (1 persoană);
  • exemple de definiții, cu o explicație a rolului lor în conversație.

Lucrul în grupuri:

texte pentru
eu „Descrierea școlii.“
II „O mie de ori de preferat să aibă bunul simț fără educație decât a avea educația să fie lipsită de bun simț.“ RG Ingersoll
III medits..na School, ol..garh, lid..rstvo, s..znanie, r..pport, dzh..natan, p..esa, tel..graf, erudits..ya, perete .. rafalelor, prosv..schenie, sh..kolad, vpech..tlenie, bolsh..nstvo, zo..chy, mit..ng, Chez (?) se actualizează, ch..mpion, k..mfort.
IV „Cel mai echipat birou la școală.“
V „În timpul procesului de testare Lena a încercat să folosească un pat de copil. Profesorul a observat acest lucru și să evalueze rezultatele testelor sale pentru doi. Așa cum sa explicat de către profesor și dacă să le spună părinților lor despre asta? "
VI „Clarifică definirea rolului limbii ruse nu ar vrea studentul neglijent, care chiar și simplu dictare poate scrie cu atât de multe erori și corecții care din așternut roșu mâner profesorii l zapestrit ochi. Fără gândire de muncă grea, fără dezvoltarea abilităților de participare va fi lipsită de sens. "

Distribuția textelor. Sarcina totală - determinarea evidenția. sarcini suplimentare

Grupuri Activitatea de creație Sarcina analitică
eu Scrie din fata ta. Definite.
II Rescrie teză, plasarea virgule.

Pentru a confirma sau infirma opinia autorului.

Cauza argumente.

Selectați definiții.

III Pentru a scrie cuvântul în contextul „educație“.

Pentru a descrie această relație ca un exemplu al cuvintelor selectate.

Scrie o fraza cu aceste cuvinte.

Selectați definiții.

IV Descrieți experiența. Izolați definiție.
V Pentru a clarifica situația.

Descrieți acțiunile posibile.

Selectați definiții.

VI Rulați testul de punctuație. Scrie fraza cu definiția convenită.

noțiune finală: ce este definiția în limba rusă; metode de definitii inconsistente notație. teme pentru acasă

  • Învață regulile se referă la definiții inconsistente.
  • Înregistrare 5 frazeologiei în viața păsărilor.
  • Exerciții pe podgovku la dictare.
  • Exercitarea traversată subiect.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ro.birmiss.com. Theme powered by WordPress.