Ceea ce într-adevăr ne învață Peter Pan?

Acum câțiva ani, psihologul Rosalind Ridley vizită la un prieten dat pe „Povestiri de Peter Pan“ de James Metyu Barri. CITEȘTE aventuri fabuloase ale lui Petru, Rosalind Ridley a dat seama că aceste povești nu sunt doar povești pentru copii despre zane si animale vorbesc: sub acoperirea Aventurile lui Peter Pena Barri ascunde înțelegere neobișnuit de profundă a conștiinței umane, creierul și dezvoltarea sa în copilărie.

Aceasta este povestea fascinanta a modului în care noi toți învățăm să ne gândim. Deci, ceea ce ne spune povestea despre aventurile unui băiat care nu a vrut să crească?

studiu

Rosalind Ridley a publicat un nou studiu fascinant bazat pe penetrant observații despre Barry conștiința umană, gândire, amintiri, vise, și vise.

Ridley susține că multe dintre aventurile de la punctul Petru teoriile științifice care au apărut numai zeci de ani după publicarea de povești.

poveste

Barry a fost descrisă pentru prima dată de Peter Pan când era încă un copil, motiv pentru care poveștile despre aventurile lui Petru reflectă numărul mare de influențe externe, deoarece a durat mai mulți ani înainte de apariția poveste și a luat forma.

Caracterul apărut pentru prima dată în 1902 în romanul Barry „Tommy și Grisel“, mai târziu, în cartea pentru copii „pasăre albă“ a apărut un băiat pe nume Peter, care nu a vrut cu adevărat să crească. Personajul principal al lui Peter Pan a devenit piesa „Peter Pan“, stabilit pe scenă în 1904. Bazat pe piesa de Barry a scris o poveste numită „Petru și Wendy“, care a fost publicat în 1911.

efect

În această perioadă, Barry a fost deja bine cunoscut scriitor, prin rotație în cercurile sociale inteligente. Această comunicare a permis Barry să se apropie de unele dintre cele mai importante figuri ale literaturii, artei și științei.

Romancier Genri Dzheyms, un contemporan al lui Barry, la prezentat pe fratele său, William James - psiholog american, se distinge prin abordarea sa inovatoare. Această cunoștință, probabil, a servit ca teren fertil pentru cultivarea ideilor complexe despre constiinta si somnul scriitorului.

Știința și literatura pentru copii

Astfel, aventurile lui Peter Pan continuă tradiția de literatură interesantă XIX-XX secole - un fel de amestec de știință și artă, mai ales în literatura pentru copii.

Charlz Kingsli, autor al „Copiii de apa“, a scris povestea lui sub influența teoriei evoluției lui Darwin, în timp ce „Alice în Țara Minunilor“ este un studiu minunat de matematică și logică. Chiar și unii Hans Christian Andersen au fost inspirate noi dezvoltări științifice și tehnice, cum ar fi, de exemplu, o inventie microscop.

Ridley subliniază faptul că Barry nu este doar „imprumutat“ ideile altora, dar, de asemenea, extins în mod semnificativ, oferind lor proprie, înțelegerea în profunzime. O mare parte a imaginii unice a conștiinței umane reprezentate în poveștile despre Peter Pan, se bazează pe observația perspicace Barry pentru oameni, animale și el însuși.

Somn și memorie

Trebuie doar să se uite la una dintre primele scene din aventurile lui Petru și Wendy, „doamna Darling prima am auzit de Petru când a pus în ordine mintea copiilor lor. Acest obicei de noapte de la fiecare mamă bună. Imediat după ce copiii adorm, se pune lucrurile în ordine în mintea lor neliniștite în dimineața aceea totul a fost în locul său. Copilul se trezește dimineața, și toate gândurile și farsele sale rele frumos ambalate și ascuns undeva adânc, în timp ce gânduri corecte, frumoase, călcate și îndreptat, se află la vedere. "

Rosalind Ridley subliniază faptul că acest pasaj demonstrează perfect relația de somn profund, si memorie de lucru.

În primul rând a apărut la sfârșitul secolului al XIX-lea, această idee este acum subiectul multor studii științifice. scanare a creierului în timpul somnului arată mișcarea de „val lent“ de semnale electrice intre hipocampul - o regiune implicată în formarea de memorie, și noi cortexul sau neocortex, care este responsabil pentru memoria pe termen lung.

In timpul somnului, creierul nostru procesează amintiri, ca și în cazul în care țesut o nouă experiență acumulată în timpul zilei, cu mai în vârstă. Putem spune că este un vis pentru a crea o secvență de imagine de evenimente care alcătuiesc viața unei persoane.

La fel cum doamna Darling curăță partea de jos a pieptului farse copilărești, acest proces calmeaza senzațiile neplăcute și experiențele acumulate pe parcursul unei zile obositoare. Ea ne ajută să experiență de stres. Nu este surprinzator, specialistii tulburare de somn adesea asociat cu boli psihice.

Gipnagogiya

În plus, aventurile fabuloase ale lui Peter și Vendi Barri frumos descris starea intermediară între somn și starea de veghe.

Cele mai multe dintre aventurile protagoniștilor are loc în Neverland - pe o insulă fantastică la care copiii pot fi atinse numai prin intermediul imaginației, și este cel mai ușor de a gestiona în perioada scurtă dintre somn și veghe.

Acele imagini neobișnuite din inconștient care suntem pe marginea de somn, acum cunoscut sub numele de „halucinații hipnagogice“, iar acestea sunt rezultatul unei creșteri accentuate a activității în regiunile creierului responsabile pentru vizualizarea datelor primite de la organele senzoriale. Cel mai adesea, aceste imagini sunt vizuale, dar pot fi tactile și auditive.

Barry însuși a suferit paralizie de somn - starea de veghe, venind imediat după somn, în care, cu toate acestea, oamenii nu se pot deplasa pentru un timp. Barry descris adesea neplăcută prezența opresivă sufocându masa informă.

procese de gândire complexe

În lumea științifică, contemporanii lui Barry au fost implicați într-una din cele mai dificile și era interesantă de dezbatere: Care este diferența dintre mintea omului din minte animal? Ceea ce este caracteristic gândirii noastre ne-a pus pe partea de sus a evoluției, și modul în care au fost dezvoltate aceste caracteristici?

Nu este surprinzator, aceste probleme sunt reflectate în aventurile lui Peter Pan.

Barry încearcă să răspundă la aceste întrebări pot fi găsite în romanul în 1906, „Peter Pan în Kensington Gardens“, care descrie viața lui Petru, înainte de a întâlnit pe Wendy.

Acolo ni se prezintă caracterul lui Solomon - un corb neobișnuit de inteligent. Spre deosebire de alte animale, Solomon posibilitatea de a planifica pentru viitor, zagotavlivaya sac de susținere - nuci, sfărâmături și cruste de pâine, un fel de „zile negre“. Acesta este un proces mental destul de complicat, deoarece impune prezentarea unor scenarii abstracte, eliminate din prezent.

Diferența dintre Solomon și alte păsări pot fi observate în mod clar în momentul în care Petru îi cere să ajute la construirea unei nave, care ar putea naviga pe lac. Solomon observă repede că nava poate fi folosit ca un slot, uns cu lut, astfel încât să nu se scurge apa. Alte păsări sunt nedumerit: ei nu pot imagina o astfel de utilizare neobișnuită a cuibului.

Oameni și animale

Astfel, vedem că abilitatea de a gândi despre viitor îmbogățește comportamentul nostru, permițându-ne să fim mai creativi și mai flexibilă pentru a se adapta rapid la noile circumstanțe.

În această calitate pentru o lungă perioadă de timp a fost atribuită în mod exclusiv pentru oamenii au crezut că, chiar și copiii ea este absent. Cu toate acestea, în studiile recente s-a observat că aceste abilități sunt notate în unele animale - primate și, destul de ciudat, membri ai genului Corvus, adică, Ravens.

Încă o dată, ideile lui Barry erau înaintea timpului lor.

mintea copilului

Un alt fapt interesant este faptul că băiatul care refuză să crească, Petru se luptă activ cu aptitudinile și abilitățile creierului care distinge adult.

Este aproape total lipsit de teama și încrezător în faptul că moartea - este o altă aventură. Emoțiile pe care el a arătat, sunt foarte simple, dar frica, mai ales frica de viitor necunoscut - este o emoție complexă, care necesită un consum mare de energie și de implicare a diferite regiuni ale creierului.

În plus, Peter este dificil de înțeles că punctul de vedere al altcuiva este foarte diferită de propria lui și să nu fie greșit. Toate aceste abilități și procesele de gândire asociate cu acestea, există oameni în procesul de creștere, și pentru că Peter refuză să crească, el a fost lipsit de unele competențe „destinate adulților“.