Dezvoltarea prenatală și postnatală a copilului

Dorința de a avea copii ar trebui să fie semnificative de la ambii părinți. Mama expectativă este utilă nu numai să știți despre această schimbare viitoare în organism, dar, de asemenea, pentru a citi cât mai multe informații despre prenatale și postnatală a copilului.

înainte de naștere

Prenatal sau dezvoltarea natale, care are o durată medie de 280 de zile (40 săptămâni), de obicei , împărțit în trei etape:

• Etapa inițială. Aceasta este prima săptămână de dezvoltare de la fertilizare la implantarea embrionului in mucoasa uterului.
• embrionară. În următoarele șapte săptămâni, este formarea tuturor sistemelor și organelor. nutriție de bază pentru copil sunt substanțe livrate din sângele mamei. În a treia săptămână pune vasele de sânge, pronephros (pronephros) și inima. După încă șapte zile, a finalizat formarea ficat, stomac, plămân, pancreas, glande endocrine, precum si picioare primordia rinichi primare și mâini. În a cincea săptămână, embrionul continua sa se dezvolte plamanii si bronhiile, rect format, vezică urinară. După două săptămâni, există o creștere intensivă a capului, puteți vedea ochii și urechile, degetele și unghiile de la picioare.
• Etapa fetală. Pornind de la a noua saptamana de sarcina pana la nastere, copilul câștigă în greutate și în creștere în dimensiuni, continuă maturizarea și dezvoltarea sistemelor și organelor.

Concerte de muzică clasică

Până de curând, ideea de a lua în considerare vârsta copilului de la concepție părea complet nebun, dar oamenii de știință de azi sunt stabilite nu atât de sceptic.

Studiile arată că copilul poate fi predat în pântecele mamei. Cel mai bun mod de a stimula embrionul redă muzică clasică.

Aproape imediat dupa conceptie incepe sa se dezvolte firimituri creierului, iar numărul de celule ale creierului este format până la sfârșitul lunii a cincea, care va fi la fel toată perioada post-natală. Cu crescut de dezvoltare prenatală a celulelor prin intermediul joncțiunilor celula-celula.

stimularea celulelor prin muzică clasică crește probabilitatea de dezvoltare a inteligenței. În plus, în perioada postnatală astfel de copii sunt mai ușor să învețe și chiar să înceapă să vorbească cu câteva luni mai devreme decât colegii.

după naștere

perioada postnatala se numește timp de la naștere până la moarte. In pediatrie este acceptat să aloce următoarele etape de dezvoltare post-natale:

1. Prima lună după naștere - perioada neonatală.

2. Din a doua lună la un an - copilarie.

3. Cel de al doilea an de viață - copilăria târzie.

4. Între doi și șase ani - cea mai fragedă vârstă copii (preșcolari).

5. 6-10 ani (fete) și 6-12 ani (băieți) - perioada de școală.

prima lună

În primele 28 de zile de viață copilul există schimbări cardinale. Vom explica în detaliu cu privire la caracteristicile perioadei de nou-născut:

1. Pierderea in greutate fiziologica. Pediatrii spun pierderea în greutate normală de până la 10% în primele cinci zile.
2. Imediat după naștere, copiii au o căutare, supt, reflexul apucând și cu motor.
3. În primele luni de viață, mușchii sunt în formă bună, iar corpul ia automat poziția fetală. Hipertonusului dispar, de obicei, după două sau trei luni.
4. Numărul de mișcări intestinale depinde de frecvența alaptarilor. Primele două zile ale intestinului standuri meconiu.
5. Cele mai multe ori copiii petrec într-un vis - ei pot dormi pana la 22 de ore pe zi.

Separarea mamei și a copilului în timpul travaliului, desigur, afectează starea psihologică a copilului în perioada postnatală timpurie. Cu toate acestea, menținând în același timp un contact constant, această etapă are loc fără consecințe grave.

În ceea ce privește produsele alimentare, OMS si pediatri din intreaga lume cred ca laptele matern este dieta perfecta, in special pentru sugari. Numărul și frecvența alaptarilor sunt mai bine lăsate la latitudinea copilului.

De la luna la un an

Imaginați-vă ce o sarcină dificilă în fața copilului în primul an de viață. La început, copilul învață să țină capul, apoi se târî și stai jos, te ridici, du-te, obiecte apuca. Formarea abilităților motorii la copii în perioada postnatală de dezvoltare le permite să obțină cât mai multe informații despre lume.

Primele încercări de a capta și dețin obiectul apar cât mai devreme de 3-4 luni. Pentru o astfel de lumină costum de formare și zornăie zgomotoase. La această vârstă, copiii încep să înțeleagă relația dintre anumite mișcări și emergente la aceleași sunete.

La aproximativ 6-7 luni, copiii deschid un mod independent de mișcare în spațiu - crawling. După ceva timp, ei încearcă să se ridice în picioare și să ia primii pași, și participarea activă a adulților beneficiază în mod necesar acest proces complex.

La sfarsitul copilului copilarie incearca sa imite adulti in manipularea obiectelor: aduce paharul la gură, sub formă de rulouri mașină, bate pe tambur.

doi ani

Pe parcursul primului an de viață copilul legat de mama ei, dar dezvoltarea în perioada postnatală, adaugă încredere. În 12 luni, copilul este deja capabil să meargă și se luptă la independență. Părinții sunt surprinși să găsească un moment în care copilul încetează să se supună voinței lor și devine o persoană cu dorințele lor.

Dezvoltarea copilului în timpul copilăriei întârziere este însoțită de formarea caracterului și este un ritm foarte rapid. Micul cercetător calm doar în timpul somnului, iar tot restul timpului el doar nu sta încă.

Până la doi ani copilul acumulează vocabularul pasiv și să învețe să înțeleagă vorbirea colocvială că, după un timp încep să spună propriile lor.

Nu este nici un secret faptul că copiii pot dezvolta în diferite moduri. Cu toate acestea, există cazuri în care principiul „tot timpul“ este mai bine să nu utilizeze în perioada postnatală. Asigurați-vă că să se consulte un specialist în cazul în care copilul după un an și jumătate nu a început să meargă sau să joace jocuri simple, după doi ani, nu spune un cuvânt sau nu răspund la absența îndelungată a mamei (îngrijitor al unui adult).

De la 3 la 5 ani

dezvoltarea postnatală a copilului este adesea însoțită de crize, iar prima venire trei ani. Pentru a înlocui poziția de „noi“ vine independentă „I“ care schimbă atitudinea față de tot în jurul valorii de copil. În loc de lumea obiectelor interes principal reprezintă acum lumea oamenilor.

Mai tânără , vârsta preșcolară este dezvoltarea activităților de comunicare, percepția socială și funcții de vorbire, precum și imaginația și gândirea creativă.

În al șaselea an de viață, putem aprecia individualitatea și caracterul copilului. Cu ajutorul imaginației unui copil este vopsele literalmente viata ta cu culori luminoase. Experții sunt de părere că desenele copiilor în vârsta preșcolară - este o relație cu lumea interioară a tânărului artist.

Mai aproape de perioada școlară a copilului este bine orientat în timp și spațiu, în lucrurile de zi cu zi și relațiile dintre oameni.

De la 6 la 10 ani

La pregătirea pentru școală socială spune o manifestare a crizei de 6-7 ani. Copilul încearcă să înțeleagă locul său în relațiile sociale complexe, există o separare a lumii externe și interne.

În anii școlar timpuriu schimbări semnificative supuse memoriei și percepției. Activitatea de conducere devine de predare, există alte responsabilități și rutine.

Elevii care arată personalitatea și interesul în competiție. Ele sunt active, iscoditor și plin de energie. Copiii este important pentru a vedea un exemplu bun în fața ochilor noștri: dragostea părinților, atmosfera prietenoasă, dorința de a ajuta și de respect reciproc.