Educația integrată - Ce este asta? Forma, tehnologie și mediu de învățare

Educația integrată - Ce este asta? Fiecare copil are dreptul de a sprijini de la părinții lor și a societății să crească, să învețe și să dezvolte la o vârstă fragedă. Și au ajuns la copiii de vârstă școlară ar trebui să meargă la școală și percepute în mod normal, de profesori și colegii. Când copiii , indiferent de diferențele lor sunt educați împreună, toate beneficiile - este piatra de temelie a educației incluzive.

Educația integrată - Ce este asta?

Esența acestei învățături este că studenții de la diferite niveluri de abilități mentale și fizice de a învăța alături în aceeași clasă. Ei sunt fericiți să viziteze terenul și activități după școală, împreună participa la guvernare de student, du-te la aceleași evenimente sportive, jocuri.

Educația integrată - un proces în care este evaluată diversitatea și contribuția unică a fiecărui elev din clasă. Acest mediu incluziv fiecare copil se simte în siguranță și are un sentiment de apartenență la un grup. Elevii și părinții lor sunt implicate în stabilirea obiectivelor educaționale și de luare a deciziilor, precum și personalul din școală au un nivel suficient de calificare, sprijin, flexibilitate și resurse pentru a educa, de a promova și de a satisface nevoile tuturor elevilor.

De ce este acest lucru atât de important?

Educația integrată oferă o educație de calitate a copiilor și contribuie la schimbarea atitudinilor discriminatorii. Școala introduce copilul la lumea din afara familiilor lor, ajută la dezvoltarea relațiilor sociale și a interacțiunilor. Respectul și crește gradul de înțelegere atunci când elevii cu diferite abilități și experiență de joacă, de a socializa si de a invata impreuna.

educația copiilor integrate nu se exclude sau partajat membrii echipei, aceasta nu contribuie la discriminarea grupurilor marginalizate în mod tradițional. La urma urmei, educația specială individuală nu garantează succesul copiilor care au nevoie de o atenție specială. Școlile care oferă sprijin și de a crea condiții adecvate pentru educație integrată, arată rezultate mult mai bune.

Principalele elemente ale instruirii integrate

• Implicarea asistenți, profesori sau profesioniști, care vor ajuta cadrele didactice să răspundă nevoilor și nevoilor studenților, care lucrează cu întregul grup.
• curriculum adaptat pentru copiii cu nevoi educaționale speciale.
• Implicarea părinților. Cele mai multe școli să depună eforturi pentru un anumit nivel de participare din partea părinților, dar de multe ori este limitat la întâlniri o dată pe trimestru.

pentru toată lumea

Educația integrată - este adoptarea copiilor în societate, indiferent de dezvoltarea lor fizică, intelectuală, socială și de limbă. Grupul include adesea copiii din grupuri dezavantajate, precum și reprezentanți ai toate rasele și culturile. În clasa coexistă elevii dotați și copiii cu dizabilități.

Integrarea, desigur, nu se va întâmpla imediat, necesită o planificare atentă, o atitudine pozitivă față de acesta, un anumit model de comportament, utilizarea sprijinului de specialitate necesar, într-un cuvânt, aveți nevoie totul pentru a se asigura că copiii se simt parte a școlii, a participat activ la sistemul de învățământ, iar apoi a devenit completă membri ai societății.

Responsabilitatea principală a unităților școlare este de a acoperi nevoile diverse și specifice ale tuturor elevilor, pentru a identifica și de a minimiza barierele de învățare și de comunicare, pentru a crea o atmosferă tolerantă și respectuoasă în care toată lumea este văzută ca o persoană de valoare. sprijin Astfel, ar trebui să se acorde tuturor copiilor, care au nevoie pentru a avea succes în viitor și se găsesc în lumea modernă și societate.

Beneficiile instruirii integrate

• Dezvoltarea abilităților individuale ale fiecărui copil.
• Implicarea părinților în activitățile culturale, educaționale și de formare ale școlii.
• Formarea unei culturi școlare de respect și de apartenență. formare integrată oferă o oportunitate de a învăța și de a accepta diferențele individuale, eliminând astfel riscul de hărțuire și intimidare la echipă.
• Dezvoltarea relațiilor de prietenie cu o gamă largă de alți copii, înțelegerea nevoilor și abilitățile lor individuale.

Noul sistem de operare

Educația integrată nu este obligatorie. Primul este să se bazeze pe opinia părinților și dorința copilului. Aproximativ vorbind, integrarea - este o asociație de componente individuale într-una singură.

În ceea ce privește educația, nu putem numi acest proces pur mecanic de asociere a copiilor sănătoși și copiii cu orice handicap. Acesta este un set complex de interacțiuni între copii, profesori, specialiști în compensație. Acest lucru nu este ceva local, după cum este necesar abordare sistemică globală a organizării activităților școlare în toate direcțiile.

tehnologii inovatoare

Modernizarea sistemului de învățământ implică utilizarea activă a ideilor și soluțiilor inovatoare. Tehnologia integrată de instruire axat pe dezvoltarea abilităților cognitive și creative. În practică, acesta a realizat o înțelegere globală și profundă a realității lumii. Educația ar trebui să fie o combinație armonioasă de reguli și creativitate, știință și artă. Tehnologii inovatoare (explicative și ilustrate, centrate pe elev și educație de dezvoltare) joacă un rol important aici.

Există următoarele forme de învățământ integrat:

• formă, în care un copil cu nevoi speciale este capabil să învețe în clasă, împreună cu copii complet sanatosi, cu sprijinul necesar regulat și ajutorul experților (profesor-defectolog, logoped, psiholog) combinate.
• Integrarea parțială, în care elevii cu dizabilități nu sunt în măsură să picior de egalitate cu colegii lor de a stăpâni curriculum-ului. Acești copii petrec în clase generale doar o parte din timp, tot restul timpului - în clase speciale sau lecții individuale.
• Momentul în care copiii din clasele speciale și clase obișnuite, studenții să îndeplinească cel puțin două ori pe lună pentru plimbări împreună, festivități, concursuri și alte activități cu caracter educativ.
• Full, în care unul sau doi copii cu dizabilități de dezvoltare sunt instruiți în grupul convențional. O astfel de formă mai potrivită pentru copii de vârstă preșcolară și școlară timpurie. Practic, este copiii că nivelul de dezvoltare mentală și fizică, de vorbire corespund normei de vârstă, și psihologic pregătit pentru formarea în comun cu colegii sănătoși. ajutor remedială ajung la locul de studii sau sunt angajate în părinți sub supravegherea profesioniștilor.

integrat de formare și educație este o practică foarte comună în alte țări. Avem aceleași clase inclusive și școlile abia încep să apară.