Imaginație și creativitate. Cum este?

Știm cu toții ce este imaginația. Adesea, atunci când ne spunem unii la alții, spunem: "Reprezentați?". Pentru aceasta, avem nevoie de imaginație și creativitate pentru a inventa și a reprezenta.

Prezentând ceva, în mintea umană există diferite imagini mentale. Și în funcție de natura originii lor, imaginația poate fi reproductivă și creativă (reproductivă). Imaginile imaginii reproductive apar pe baza unei descrieri grafice sau verbale. De exemplu, atunci când citești un roman, poți să desenezi mental o figură a complotului descris în care sa dovedit eroul cărții și, pe baza unei descrieri verbale, să-i vezi imaginea, hainele, chipul etc.

Imaginile imaginației productive (creative) se disting prin originalitatea lor. Ele sunt filtrate de noi înșine, fără referire la o descriere a nimicului. Acum este dificil să vină cu ceva nou, nu asemănător cu povestile deja cunoscute. Și înțelegem ce este în joc, deoarece în imaginile care apar în acest moment există elemente de imaginație productivă (creativă).

Imaginația este un fel de construcție mentală (reprezentare) a unui produs de activitate chiar înainte de apariția sa, precum și crearea unui program de comportament în cazul în care situația în litigiu se caracterizează prin incertitudine.

Avantajul imaginației este că, cu ajutorul ei, se poate găsi o cale de ieșire din situația problematică și se poate lua o decizie fără a avea nivelul necesar de cunoștințe. Fanteziind (imaginând), puteți omite anumite etape de gândire și obțineți rezultatul final dorit.

Imaginația este de două feluri - activă și pasivă.

Imaginația activă și creativitatea ajută la rezolvarea anumitor probleme și sarcini, în funcție de natura căreia imaginația este împărțită în creativitate (productivă) și reproductivă (reproductivă).

Particularitatea imaginației reproductive este că ea creează imagini care corespund celor descriptive. De exemplu, citirea literaturii, în timp ce studiați o hartă a unei localități sau evenimente istorice, vopsii de imaginație în capul tău, ceea ce este descris în cărți, povești, hărți etc. Și când aceste obiecte sunt reproduse pentru care caracteristicile spațiale au Semnificație importantă (importantă), vorbim despre imaginația spațială.

Spre deosebire de reproducător, imaginația productivă și creativitatea creează imagini noi în mod independent, realizate în costuri și produse originale de activitate. De asemenea imaginația productivă este o parte integrantă a activității creative.

Mulți oameni se întreabă de ce preșcolarul trebuie să-și dezvolte imaginația și creativitatea, dacă logic ar trebui să fie mai strălucitor și mai original decât un adult. Cu toate acestea, această teorie este eronată. Potrivit psihologilor, imaginația copilului se dezvoltă treptat, acumulând o anumită experiență, prin urmare, obținem toate imaginile din experiența vieții reale, oricât de bizare ar fi acestea, ele se bazează pe aceste idei. Într-un cuvânt, numai diversitatea și volumul experienței noastre depinde de potențialul imaginației.

Pe baza tuturor celor de mai sus, putem concluziona că imaginația copilului este mult mai săracă decât cea a unui adult. Mai puțin experiență de viață, prin urmare, mai puțin material pentru fantezie.

Imaginația creatoare a copiilor trebuie să fie dezvoltată din copilărie, astfel încât, în adolescență, un individ poate deja să-și atragă cu ușurință în cap anumite imagini, nu numai fabuloase, ci și reale.

În viața copilului, imaginația joacă un rol ușor mai diferit decât în viața adultului. Cu ajutorul fanteziei, copilul învață mai bine lumea din jurul lui și a lui însuși.