Istoria managementului, școlile sale de bază și etapele de dezvoltare

Managementul ca arta de guvernare are originea în cele mai vechi timpuri. descrierea lui ca un fel de activitate umană se găsește în scrierile lui Socrate. Filozoful antic grec, care a trăit în primul mileniu î.Hr., descrie procesul de gestionare a oamenilor ca o încercare de a pune o anumită persoană într - un anumit loc și să - l obține rezultatul dorit de activități. Judecând după mai multe surse existente, managementul de istorie provenit de acum câteva mii de ani, iar știința însăși oamenii de gestionare a avut loc în mai multe etape de formare sale distincte.

oamenii preistorici care au trăit separat, nu au nevoie pentru a le gestiona din activitatea. Scopul principal al existenței lor a fost de a supraviețui în condițiile aspre ale naturii. Strămoșii noștri vechi au fost comasate pentru a trăi împreună în triburi, au nevoie să se închidă pentru ei a fost un om înțelept, pentru a face cele mai bune decizii pentru întregul trib, pentru a rezolva conflictele din tribul, condamnarea pedepsei în ceva nevinovat. Un astfel de om a fost lider. Deoarece proliferarea grupurilor sociale de oameni au devenit necesare diviziuni a muncii, cu toate acestea, toate aceste lucrări au avut, de asemenea, să fie controlat de cineva din exterior. Deci, sunt primele rudimente de gestionare a grupurilor individuale de persoane separate de statutul lor profesional.

Istoria managementului în sensul modern al cuvântului începe cu revoluția industrială, care a avut loc în 17-19 secole. Acesta a fost în această perioadă în Europa, există prima întreprindere de fabricație care are nevoie de un directori cu adevărat talentați. Managementul Știința se dezvoltă până la sfârșitul secolului al 19-lea. În acest timp, există prima lucrare de oameni de știință dedicat acestui tip de activitate umană.

Etape și școli din istoria managementului

Managementul ca activitate profesională este văzută pentru prima dată, un american H. Tawney în raportul său pregătit pentru prezentare la ședința Societății Inginerilor Mecanici. La această întâlnire, el își exprimă mai întâi opinia că societatea are nevoie de training-manageri.

Total în istoria gândirii economice a secolului 20 au format cele cinci școli de control:

- Scientific Management School (fondator F. Taylor, autorul multor cărți pe această temă);

- Școala administrativă (strămoș - inginer francez A. Fayolle);

- școală cantitativă (reprezentanți - J. Thompson, G. Ackoff, D. martie);

- școală behavioristă (formarea sa este asociată cu dezvoltarea sociologiei și psihologiei, acestea sunt considerate bine cunoscute reprezentanților Charles Bernard, F. Herzberg, C. Argyris);

- școală relațiile umane (fondator - american E. Mayo).

Istoria managementului include cinci etape de bază în controlul dezvoltării, dintre care primul începe la începutul secolului 20 și coincide cu timpul de origine al școlii de management științific. Apariția școlii administrative Farrol în primul deceniu al secolului 20 a marcat debutul celei de a doua etape a managementului dezvoltării.

În același timp, istoria managementului financiar începe în Statele Unite. Al doilea război mondial are un impact semnificativ asupra dezvoltării gândirii de management, primii douăzeci de ani de la sfârșitul aceeași ca a treia etapă de optimizare a managementului.

Următoarea etapă de dezvoltare a activităților de management legate de știință - psihologia, care ia avânt. Pentru etapa a cincea a managementului dezvoltării (80s.) Se caracterizează prin descoperirea unui astfel de mecanism puternic ca structura organizatorică. Managementul modern este asociat cu dezvoltarea tehnicii de calcul și automatizarea producției. Astăzi, povestea nu se termină de management, știința de management continuă să se dezvolte și să îmbunătățească.