Reguli citit franceză pentru Dummies

Regulile de lectură franceze par a fi foarte complicat. Talmeș-balmeș de consoane și vocale, din care jumătate nu poate fi citit, o mare varietate de sunete ciudate, unele baruri și bastoane peste fiecare vocală (semne diacritice). Dar aici sunt cateva fapte care se vor uita la aceste provocări în mod diferit.

Aceasta ar fi ales nobilimea franceză în Rusia țaristă obligatorii pentru orice persoană educată. Motivele nu au fost doar politice. Acest limbaj poate exprima mai gândul „moderne“. Aceasta nu este o glumă, iar acest lucru face ca toata lumea a început să citească cărți de scriitorii din această țară în original. Limba franceză este logic, elegant și profund. Fara a fi surprinzator, ea a vorbit și a scris mulți gânditori și filosofi.

Cunoscând regulile citit limba franceză, vă aflați în 99% din cazuri va fi capabil de a citi un cuvânt necunoscut, fără o singură greșeală. Acest lucru nu se poate spune despre limba engleză. Comparativ cu francezii, el abundă în excepții.

Cele mai simple reguli de lectură în limba franceză

Enumerăm ceea ce cu siguranță trebuie să știți pentru a începe și care vor, fără teama de a merge mai departe.

1. Accentul este întotdeauna (fără excepție) cade pe ultima silabă. Împreună cu grassirovaniem, cu vocalele nazale este o melodie unică de exprimare. Letters -s (ambele dans, tapis), -t (în enseignement, parlant), -D (în al doilea, phard), -Z (în assez), -x (în aux), -p ( în astap), -g la sfârșitul cuvintelor nu pot fi citite. De asemenea, nu a pronunțat combinație de litere. Nu citi cuvintele la sfârșitul r litere, în -er combinație. De exemplu, Parler (Parle).

2. litera „e“ merită o descriere separată. Observați unde se află: silaba deschis sau închis nesolicitată sau nu, dacă este în sfârșitul unui cuvânt. Desigur, citind regulile yayka franceze atunci când ajungi la pronunțarea vocalelor, într-adevăr nevoie de o mulțime de timp să-și amintească. În primul rând, trebuie să înțelegem că în cazul în care cade și accentul silaba este închis, se citește aproape de „e“ din Rusia. În cazul în care silaba este deschisă, scrisoarea devine moale de citire și amuzant ca un „e“ rus ca și în cuvântul miere, doar un pic diferit - mai adânc. Ca un exemplu, vom da este utilizat pe scară largă cuvânt Regarder (să se uite). Ea are două litere „e“, care sunt citite în mod diferit - pentru că prima silabă este deschisă, ultima - închis.

3. În nici un caz nu a citit scrisoarea h, sarcina sa - pentru a diviza vocalele. În alte cazuri, este pur și simplu scris. Dar CH combinația se citește ca „sh“ (în limba engleză este pronunțată ca „ch“). De exemplu, sansa (sansa), chacal (sacal). Alte combinații populare de vocalelor: pH - sunetul „f“, lea - sunetul „T“. De exemplu, pHAre - Farul, théorème - teorema.

4. Vocalele nazale - este sare si coaja rasa de franceză. Ele oferă un sunet caracteristic și unic al discursului. Cu obiceiul, ei pot parea destul de complexe. Cu toate acestea, sonoritatea lor, desigur, pentru a compensa toate dificultățile. Ele sunt pronunțate în nas, ca și în cazul în care se apropie nazal „n“, dar fără a intra în ea. Nazală devin vocalele înaintea literelor n și m. Total de patru vocalelor: i, o, o, u. Aceste scrisori nu sunt niciodată înainte de arc dublat nn și mm, sau înainte de alte vocalele.

5. Litera „a“ se comportă la fel de dificil ca și în limba engleză. De regulă, se citește ca „pentru“. Dar, înainte de scrisorile -e, -i, -y, se citește ca „c“. Dar dacă ea are o „coada“, este întotdeauna citit ca „c“. De exemplu, Comme Ca (com SA) - asa.

Nu este citit toate regulile limbii franceze. Acest lucru nu este chiar toate principalele sale dispoziții. Dar nu încerca să ia cu asalt franceză. Reguli de citire pentru a învăța mai bine în porțiuni mici. Principala dificultate pentru majoritatea studenților nu sunt în ele însele regulile, și că au administrat în mod eronat informații. pronunția Să presupunem din litera „e“ este mai bine să dedice o sesiune ca un întreg, fără a fi distras de alte sunete. Aflați regulile de lectură en-gros francez, riscati să ajungă la o concluzie, la care mai mult de un elev a venit: „e prea greu“