Cum de a face o analiză cuvânt fonetic

Curriculum-ul examinează mai multe secțiuni ale științei limbajului. Fiecare dintre ele implică analiza unităților lingvistice dintr-un anumit punct de vedere. Una dintre aceste secțiuni este fonetică. Analiza fonetică a cuvântului presupune cunoașterea că o astfel de sunete de vorbire, ceea ce sunt, cum să se raporteze la caracterele.

analiza ceea ce înseamnă

Pentru a înțelege ce înseamnă analiza fonetică a cuvintelor, aveți nevoie de o bună înțelegere a principiilor grafice rusești. Toate dintre noi obișnuiți să se gândească la un cuvânt ca fiind alcătuit din anumite litere. De fapt, înregistrarea cu ajutorul alfabetului - acesta este doar unul dintre modurile, reflectând nu întotdeauna sunet structura cuvintelor. Noi nu scrie sunetele, și morfem. Dacă vom reflecta ceea ce auzim, rezultatul ar fi fost analfabet în ceea ce privește ortografiei rus. De exemplu, să presupunem că avem „DUP“ și scrie „stejar“. Final consoană astfel cum a fost interpretat de noi, ca rădăcina „Stejarul“ de regulile de ortografia rusă trebuie să fie menținute într-o formă grafică la fel, indiferent de imaginea de sunet al cuvântului.

În cazul în care analiza fonetică a necesității de a scrie cuvântul exact așa cum am făcut-o, de fapt, auzit și pronunță (t. E. „sarea de potasiu“, și nu „stejar“), si apoi sa comenteze cu privire la fiecare sunet și cuvânt ca un întreg, folosind informațiile pe care se obține prin învățare curriculum-ului.

fluxul de lucru general

Analiza fonetică a vorbirii se face pe un plan clar și să dezvolte o secvență de acțiune. În acest caz, este foarte important: încălcarea regulilor stabilite pot duce la distorsiuni grave și erori. Secvența generală este următoarea:

1. Spelling record cuvânt.
2. Declarația de stres. De multe ori, această sarcină suplimentară constă cunoștințe -Checks elev despre cum să fie pronunțată în mod corespunzător jeton. De exemplu, cuvântul „tratat“, el ar trebui să pună accentul pe acesta din urmă, și nu pe prima silabă.

executarea corectă a acestui pas este important mai ales în cazul în care programul se presupune analiza vocalelor reduse.

1. O defalcare a cuvintelor în silabe, un număr record de silabe.
2. Înainte de a face o analiză fonetică a cuvântului, este necesar să se închidă parantezele pentru a scrie în jos transcrierea sa, și anume de a introduce o versiune a token-ul, pe care îl auzim și pronunță (eliberat de vraja regulilor). Din anumite motive, în acest stadiu, există un număr maxim de încălcări. Adesea, studentul se angajează să facă prima analiză a cuvântului, și apoi să scrie transcrierea. Acest lucru de multe ori face imposibilă lucrarea.
3. Înregistrează fiecare sunet într-o coloană.
4. Comentând caracteristicile fonetice ale vocale și consoane.
5. Numărarea literele și sunetele.
6. Observații privind diferențele în suma (dacă este cazul). Aceasta rezumă analiza. De exemplu, este necesar să se explice de ce cuvântul șase litere, dar șapte sunete. De multe ori în mod oficial, acest număr poate fi la fel, aceasta nu înseamnă că observațiile nu sunt necesare. De exemplu, cuvântul „ancora“ cinci litere și cinci sunete, „I“ înseamnă două sunete, iar „s“ - zero.

transcriere

Analiza fonetică a cuvântului, de fapt, este de multe ori un sunet-literă ca transcriere scrisă de la zero ca în liceu, atunci când este interpretat de imaginea corectă a cuvântului în întregime. Licean se bazează pe intrarea și analizele de ortografie, ceea ce înseamnă că fiecare literă. De exemplu, procesul de raționament poate fi de aproximativ după cum urmează.

Cuvântul „ancora“. Litera „I“ este inițial, apoi indică în acest cuvânt două sunete, „d“ și „o“. „K“ trece „la“. „O“ nu reprezintă accentul, se aude nu ca „despre“, ci ca „o“. Combinația de „pi“ transmite un sunet moale (consoane moi în apostrof transcriere este transmis). Rezultatul este o intrare fonetic: [Yakar „]. Mulți profesori necesită Whit a fost menționată o transcriere profesională, semna «j».

Ce este vocalele reduse

Unele programe implică, de asemenea, utilizarea de caractere speciale pentru așa-numitele vocalele reduse. Se sperie de multe ori părinți și copii, dar nu este absolut nimic complicat. Motivul pentru aceasta urmează.

Fiecare cuvânt sună complet doar un sunet vocală - una care este sub stres. Restul sunetului este defect, pe scurt, neclare, terminologic vorbind - sunt reduse. De aceea, avem o înregistrare de ortografie probleme unitare lexicale. De exemplu, cuvântul „ancora“, în a doua silabă, nu am auzit nici un „o“ sau „o“, și auzi ceva între. Aceste sunete sunt reduse în transcrierea care urmează să fie transmise caractere speciale. sunet netensionati nu este egal cu nici un alt sunet și înregistrate ca „eco“.

Mulți studenți care pare foarte rezonabil, deoarece înregistrarea de transcriere [Yakar „], acestea au rezistența internă: ei sunt conștienți de faptul că ei nu aud silaba a doua“ a „cum să“ dicteze „pentru a asculta programul școlar.

Reguli vocalele intrări reduse

În cazul în care analiza fonetică a cuvântului presupune o înregistrare redusă, trebuie să acționăm în conformitate cu regulile clar definite. Nu aveți nevoie de nici un disperat să-l asculte, nici „poke un deget în cer“, sau de a pune sus cu convenții ciudate.

Aceste reguli sunt după cum urmează.

1. Ei nu atingeți „u“ sunet. Acest sunet fără accent sunete pe scurt, dar nu schimbă caracteristicile lor de bază. (Terminologic vorbind, există doar cantitativ, mai degrabă decât o reducere calitativă).
2. silabe neaccentuate pot fi accentuate înainte și după, astfel încât acestea trebuie să fie considerat ca pretonic și, în consecință, zaudarnye. De exemplu, cuvântul „câine“ în primul „cu“ se referă și la al doilea -. „Ka“
3. Dintre toate silabe neaccentuate loc special ocupă primul pretonic (adică, cel care se află chiar în fața accentul). Vocală în acest loc sună mai luminos și „calitate“ decât în alte poziții. De exemplu, cuvântul „cârnați“ este silaba „ba“.
4. În cazul în care orice vocalelor se află în așa-numitul început absolut al unui cuvânt, de asemenea, sună mai luminos și mai bine (reducerea acesteia este mai puțin pronunțat). De exemplu, cuvântul „Antonina“ este primul sunet transmis în scris litera „a“.
5. sunete neaccentuate, în urma consoane dure, în toate cazurile, cu excepția silaba care precede șocul transmis transcrierea semnului „b“. De exemplu, cuvântul „cârnați“ este ultima „ka“ - [kb] și verbul „a se apropia“ - prima „a“: [Pat]
6. Neaccentuată, în urma unei dure consoane sunete într - o silabă, șoc predshestvuschem, iar sunetul „o“ și „un“ Ʌ la începutul absolută a mărcii verbale transmise. "Câine" - [sɅbak]. "Antoshka" - [Ʌntoshk].
7. sunete neaccentuate, în urma consoane moi, în toate cazurile, cu excepția primei pretonic silabă sunt transferate în semn de transcriere „s“. De exemplu, cuvântul „degetul mic“ este cel mai recent „Heff,“ - [n'ts], iar verbul „a muta“ - primul „n“, iar al doilea „D“: [p'r '].
8. vocalele neaccentuate următoarele consoane moi într - o primă silabă pretonic și „și“ sunete „e“, „s“ început absolut al unui cuvânt marca și ^E transferat (și subdimensiunile e): - [L „și ^e tat“] „acoperi“ .

Trebuie amintit că, dacă cuvântul începe cu litera I, w, e, e, sunetele vocalelor nu sunt absolut început, ca și în fața lor este dispus să „d.“

Analiza sunetelor

De fapt, analiza fonetică a cuvintelor după înregistrare transcriere este, de obicei, foarte simplu și se bazează pe rândurile de școală elementară (și destul de un pic mai complicat în cazul în care caracteristicile de sunet sunt studiate în profunzime).

Cantitatea de informații despre sunete variază în programe, de asemenea, ar trebui să fie informat cu privire la fiecare sunet următorul.

1. Despre vocalelor - impactul el sau neaccentuate (sau redus). Uneori, profesorul cere, de asemenea, raportul la care emite o serie de preocupări.
2. Dispus nevoie pentru a caracteriza duritate / moliciunea și afonie / sonoritatea și notați dacă el are o pereche de caracteristici corespunzătoare.

EXEMPLUL 1

Analiza fonetică a cuvântului „liliac“. Acesta este un exemplu de analiză elementară.

B o rădăcină. 2 silabă, al doilea un accident vascular cerebral.

Transcriere: [c'ir'en '] sau ^[e c'i r'en']

Scrie coloana litere:

cu

și

r

e

n

s

Noi transfera sunetul de transcriere - le scrie coloana următoare:

c '

și (i ^e)

p '

e

n '

Menționăm că cele două litere - „n“ și „S“ se referă la un singur sunet:

n

\

n '

/

s

Comentând pe fiecare sunet (nu litere):

c „- acc;. moale, semi-detașată; tip surd.

și (i ^e) - vocala, netensionată (redus).

p „- acc;. . Moale, Man.; suna., nepereche.

e. - Ch, percuție.

N „- acc;. moale., omule., apeluri., nepereche.

Cuvântul este scris șase litere, dar este format din 5 sunete (simbol moale indică moliciune consoana [n „].

EXEMPLUL 2

Analiza fonetică a cuvântului „ecler“. De asemenea, este un exemplu de o simplă analiză.

Ek-ler 2 silabe, a doua dintre ele un șoc.

Transcriere: [ekl'er] sau [și ^e kl'er]

Scrie coloana litere:

e

la

L

e

r

Noi transfera sunetul de transcriere - le scrie coloana următoare:

și ^e

la

L '

e

r

Comentând cu privire la caracteristicile fiecărui sunet:

e [și ^a] - ch, netensionată (redus) ...

la - acc;. . Greu, omule.; surd., omule.

l „- acc;. . Moale, Man.; sună., nepereche.

e - hl șoc ...

P - acc;. . Moale, Man.; solicită. nepereche ..

În cuvântul de 5 litere, 5 sunete.

EXEMPLUL 3

Analiza fonetică a cuvântului „limbaj“.

I-limbă. 2 silabă, al doilea un accident vascular cerebral.

Transcriere: [yezyk] sau [jɅzyk]

Scrie coloana litere:

eu

s

s

la

Noi transfer la coloana vecine de înregistrare sunete de transcriere:

j

e (Ʌ)

s

s

la

Menționăm că litera „I“ în cuvântul se referă nu la unul, ci două sunete:

lea

/

eu

\

e (Ʌ)

Scrieți caracteristicile fiecărui sunet:

j - acc;. . Moale, nepereche.; suna., nepereche.

e (Ʌ) - vocalele neaccentuate .. (Redusă).

h - acc;. . Greu, omule.; suna., Man ..

e. - vocalele, percuție.

K - conform;. . Greu, omule.; surd., omule.

Cuvântul scris patru litere, dar este compus din cinci sunete (litera „I“ reprezintă două sunete, deoarece este situat la începutul cuvântului).

Uneori , un program necesită mai multe cunoștințe elev de terminologie atunci când descrie sunete (sonorant, reducerea cantitativă și calitativă, un număr de vocale, și așa mai departe. D.).

În general, analiza fonetică se bazează pe cunoștințe de bază aplicată mecanic și capacitatea de a utiliza un plan clar și tabele. În cazul în care studentul ei ar trebui, acest tip de loc de muncă nu face dificultăți pentru el.