Cum se scrie introducerea lucrării cursului: simplu la complex

Fiecare student confruntat mai devreme sau mai târziu , cu faptul că , în procesul de stăpânirea cunoștințelor profesionale este necesar să se pregătească un proiect de curs. La cerere sau pe cont propriu - aceasta depinde de dorințele și aspirațiile viitorului unui profesionist calificat. O mai bună, desigur, în cazul în care studentul se va trece tot drumul de la colectarea de informații pentru a raporta rezultatele. Cu toate acestea, așa cum ar fi de dorit să se uniformiza student cel mai iresponsabil să arunce povara întreaga povară științifică, încă toți trebuie să înțeleagă întrebarea cum să scrie introducerea lucrării de curs.

Și toate pentru că este în introducere oferă informații de bază despre studiu: relevanta, obiect, subiect, importanță practică, noutatea (în cazul în care are loc în curs), etc. Aceste componente - baza tuturor munca pe care sunt pe scurt și în mod clar reprezintă esența cercetării științifice. Înainte de introducerea de a scrie un termen de hârtie, studentul trebuie să fie clar definite:

• cum și ce va face (scopul și sarcinile);
• ca și ce să studieze (obiect, obiect);
• de ce și cui este necesar, în general (relevanța și importanța practică);
• ceea ce este special cu privire la aceasta are de oferit în activitatea lor (noutatea rezultatelor).

Acestea sunt întrebări cheie care trebuie să se răspundă, ca urmare a scrie un termen.

Se întâmplă adesea că introducerea ajustării are loc în toate etapele de pregătire. Pondering cum să scrie introducerea lucrării, desigur, nu vă fie frică, pentru că în procesul de creație științifică este o generație constantă de idei. Cercetătorul trece prin mai multe etape, pe drumul spre obiectivul principal, și nu este surprinzător faptul că formularea se poate schimba de locuri de muncă. De exemplu, acestea pot fi adăugate sau, dimpotrivă, în procesul pe care îl veți nerezonabil unora dintre etapele planificate.

Analiza modul în pași pentru a pregăti introducerea de lucru desigur.

De exemplu, orientarea studentului într - o succesiune de acțiuni:

- formularea de relevanță în cursul acestei lucrări nu ar trebui să fie în vrac; dar, în același timp, de asemenea, în cazul în care justificarea conținutului în formă, după ce a citit acest paragraf introducere, ar trebui să nu pună la îndoială oportunitatea, utilitatea ideilor;

- scopul studiului ar trebui să fie clar și unul (nu încerca să se potrivească în scopul lucrării toate planurile lor, sau se combină în nici un fel două goluri egale, probabil , faptul că desemnați ca un obiectiv, este doar sarcina);

- sarcini trebuie să setați specifice (care nu a formulat lor „neclare“ și generalități, scrie mai întâi tot ce aveți de gând să faci, fiecare sarcină atunci trebuie să prezinte rezultatele la constatările de schimb valutar, respectiv, să își asume imediat, ce concluzii pot fi furnizate pentru fiecare element în parte) ;

- obiectul de studiu trebuie să fie strâns legate de subiect (subiectul este tocmai formulat, cu atât mai ușor este să le definească); în instalația indicat că, la care se pune problema de a fi studiate, subiectul este o reflecție proprietăți, sau caracteristici ale obiectului care urmează să fie examinate;

- în conformitate cu articolul intitulat „Semnificația practică“ indică în cazul în care, în practică, poate fi rezultatele aplicabile ale studiului.

În plus față de aceste puncte principale în introducerea include informații cu privire la metodologia utilizată, precum și structura prescrisă a lucrării, care indică numărul de pagini, secțiuni, surse, aplicatii.

În acest articol, am discutat componentele conceptuale de bază ale modului de a scrie introducerea lucrării de curs. În funcție de departament sau universitate, acestea pot fi completate cu recomandările și cerințele individuale.