Educația morală a elevilor

Din ce în ce, mass-media există rapoarte despre acte de cruzime a copilului și adolescentului. Mai mult decât atât, această cruzime vizează atât la aceeași vârstă, și persoanele în vârstă. conflicte frecvente și, de asemenea, la nivel național, cu participarea tinerilor.

În această lumină, problema educației morale a elevilor dobândit un caracter extrem de important, care se reflectă în noul GEF. Statul a recunoscut oficial că acest lucru nu este o problemă de subiecte individuale, și întreaga societate. Și trebuie să fie rezolvată la nivel central.

educația morală a copiilor ar trebui să înceapă cât mai devreme ca o familie. La școală copilul are deja să învețe să facă distincția între bine și rău, bine și rău, „posibil“ și „imposibil.“ La urma urmei, acestea sunt simple, la prima vedere, conceptul este fundamentul a ceea ce noi numim „educația morală a elevilor.“ Acesta ar trebui să ia în considerare faptul că educația individului - acesta este un proces continuu, în care a format atitudinea corectă pentru tine și lumea din jurul lor.

educația morală a elevilor trebuie, în primul rând, pentru a forma astfel de categorii morale ca patriotismul, cetățenia , solidaritatea socială, de familie, precum și dorința de a lucra și de creativitate, dezvoltarea științei, culturii și artei. Asta este, toate aceste categorii, prezența care permite cetățenilor țării să dezvolte și să păstreze identitatea.

În anii de studiu educația morală a elevilor mai tineri - aceasta este cu greu un pas fundamental în dezvoltarea personalității. Prin urmare, educația personalității spiritual sănătos ar trebui să se desfășoare cât mai devreme clasele primare eforturile comune ale părinților și profesorilor, și nu în mod spontan, ci în mod regulat și sistematic. Pentru a face acest lucru, să creeze și să dezvolte programe speciale și o parte a activităților extracurriculare elevilor. Sub acesta din urmă se referă la interacțiunea directă cu instituțiile școlare de educație suplimentară, școli sportive, culturale și organizații educaționale.

În timpul activităților extrașcolare studentul trebuie să dobândească cunoștințe despre structura societății, normele sociale, aprobă sau aproba acțiunile Companiei. De asemenea, el ar trebui să formeze o atitudine pozitivă față de valorile de bază ale societății și capacitatea de a interacționa cu ceilalți.

Devenind un student ca un individ poate ajuta la vizita biblioteca școlară, care atunci când sunt organizate în mod corespunzător de lucru va primi informații suplimentare într-un mod interesant și accesibil pentru el. Acest lucru este valabil mai ales de elevi mai tineri, care sunt încă foarte sensibile la influența literaturii.

educația morală a elevilor din grupele de vârstă mijlocie și mai în vârstă, cu excepția recurgerii la literatura de specialitate, ar trebui să se bazeze și pe alte activități. De exemplu, pentru adolescenți vor fi utile vizite regulate la muzeul școlar, lucrările de întreținere și dezvoltare a acesteia. Acest lucru se va păstra și consolida continuitatea generațiilor. Cu toate acestea, educația morală a elevilor nu poate fi limitată numai la rolul unui observator extern - sunt extrem de eficiente este „activitatea“ metode de educație. Numai participa personal la bună, într-adevăr cazul drept, o persoană poate simți dulceața de întoarcere, pentru a vedea rezultatul propriilor sale lucrări, pentru a înțelege semnificația existenței lor.

Un exemplu de astfel de activități „active“ ar putea fi „Fair School“, a avut loc sub motto-ul „Open Heart“. Pentru punerea în aplicare a acestora a necesitat o pregătire lungă. Toți elevii împreună cu părinții și profesorii lor se pregătească pentru vânzarea de bunuri, mâinile proprii.

Fiecare clasă alege vânzători, estimări expuse la produsele corecte, o campanie de publicitate în rândul locuitorilor de case din apropiere. Direct în târg este implicat întregul personal școlar, precum și invitați. Pentru a atrage mai mulți participanți la acest eveniment sunt atașate la orice concediu suplimenta concert de spectacole de amatori. Astfel, școala a avut loc un eveniment imens.

Dar apoteoza târgului este faptul că toți banii transferați la un copil orientat, care necesită tratament plătit. Toți copiii ar trebui să fie conștienți de acest lucru, chiar și în unele cazuri, elevii a avut loc o întâlnire cu rudele care se află în situație dificilă om. Apoi, ar trebui să informeze personalul școlii cu privire la modul în care, de exemplu, operațiunea a avut loc în copil, să le dea cuvinte de mulțumire de la sine și familia sa.

La momentul eliberării de student ar trebui să fie deja format pe deplin prioritățile morale și valorile care vizează urmărirea țării, să creeze și să mențină ordinea acolo, eradicarea manifestărilor de naționalism.

Dar asta nu ar spune ceea ce ar fi programe unice au fost create, ele vor fi toate lipsite de valoare, fără exemplu personal, prin intermediul unei autorități pentru adulți școlar. Numai în acest exemplu, acesta va fi capabil de a construi modelul corect al relațiilor și respect reciproc între oameni, precum și formeze o atitudine patriotică față de patria-mamă.