Momente modală în grădiniță. activități educaționale în momentele regimului

Am nevoie de un mod de zi pentru copii? Această întrebare este dat de aproape fiecare părinte. Și aici opiniile sunt divergente:

• cineva crede că este necesar să se concentreze asupra ceasului biologic al copilului;
• care, în mod contrar, este de părere că este necesar să se impună un copil din copilarie la baza regimului de puncte pentru a obișnui-l la necesarul zilnic de rutină.

De ce modul de copil

Programul zilei copilului se bazează adesea pe dieta. Copiii se obișnuiască cu faptul că în dimineața se trezesc, se spală, mănâncă micul dejun, sau de a face o plimbare, apoi masa de prânz, odihnă și așa mai departe la el, însă. Dacă această separare nu este, atunci problema începe cu produsele alimentare, deoarece copilul poate musca in orice moment, iaurt, brioșe, fructe. Ca urmare, nu se simte foame, care este necesară pentru o masă completă.

Interesant, este de multe ori într-o familie în care nu au fost observate momente modale ale puterii, părinții nu vă faceți griji cu privire la conformitatea cu rutina de zi cu zi ca un întreg. Aceasta conduce la faptul că timpul de trezire și adormire este întotdeauna diferit, un pui de somn - fenomen nepermanent.

Este dovedit faptul că copiii - conservatorii. Ei se simt mult mai confortabil atunci când știu ce să se aștepte în momentul următor, și sensibil la schimbarea activităților planificate.

Comportamentul copiilor care nu au un mod de zi, caracterizat prin izbucniri emoționale frecvente sub forma unor accese de furie la cea mai mică pretext, acestea pot crește nivelul de agresivitate și conflict. La somn copii dificile de noapte de la culcare. Dacă se trezea târziu, respectiv, în după-amiaza nu odihnă. Sistemul nervos este suprasolicitat ca urmare a copilului dificil să se adapteze și să doarmă liniștit.

Pentru a preveni acest lucru, este mai bine să rămânem la un anumit program, chiar dacă nu este foarte strictă.

Un alt argument puternic în favoarea regimului

Uneori, părinții sunt mulțumiți cu o astfel de viață, atunci când copilul este liber să ia o decizie. Cu toate acestea, problemele apar atunci când vine vorba de timp pentru a merge la grădiniță. momente de regim în grădiniță aplicată cu strictețe, iar copilul va fi foarte dificil să se adapteze în cazul în care acesta nu este utilizat pentru a le.

Prin urmare, părinții sunt puternic încurajate să revizuiască regimul zilei în preșcolară și pre-aranja zi cât mai aproape de programul de grădiniță. Acest lucru va facilita viața unui copil în timpul de acomodare cu noile condiții.

Viața în grădiniță

momente de regim în preșcolar (preșcolar instituție de învățământ, sau grădiniță) sunt organizate astfel încât copiii au avut întotdeauna timp pentru jocuri activ, joacă și relaxare. Aproape toate grădinițele de stat să adere la regulile generale atunci când programarea zi.

Pentru independent joc există un program gratuit timp de activitate, iar pentru ei este o parte din mers pe jos.

activități educaționale de vară în momente de regim se schimbă un pic, deoarece la acel moment planificat o mulțime de excursii la muzee, teatru, grădina zoologică și alte activități pentru pereții instituției.

Mesele la gradinita este aproape la fel peste tot. La unii copii preșcolari sunt oferite fructe și sucuri ca un al doilea mic dejun.

In timpul orelor de liniște copiii dorm sau sunt întinși în pat. Timpul de odihnă zi variază de la 2 la 3 ore.

În mod firesc, momentele modale din grupul de tineri va fi puțin diferit de rutina de zi cu zi în senior sau preparat.

Cum de a începe dimineața?

Dimineața, profesorul ia copilul din grup. În același timp, trebuie să acorde o atenție pentru sănătatea și aspectul copilului. În cazul în care un copil sunt prezente semne de orice boală, acesta este trimis la cabinetul medical. Acolo, asistenta decide dacă este posibil să rămână un copil în îngrijirea copilului sau îngrijire medicală are nevoie.

În dimineața scoate în evidență regimul includ gimnastica, spălare. Aceste activități sunt necesare, nu numai din punct de vedere educațional. Din păcate, nu toți părinții au timp să efectueze aceste proceduri la domiciliu. În realizarea ultimului tutore desfășoară activitatea educativă, se asigură că au fost mâneci suflecate și mâinile la chiuveta peste spuma pentru a evita stropirea. Se inoculează un sentiment de ordinul a copiilor și dorința de a menține curățenia.

După aceasta, pregătirea pentru micul dejun. Grupurile au copii duty. Ei au anumite responsabilități, care sunt ușor de a efectua copii. În timpul micul dejun, profesorul a atras atenția copiilor la numele de feluri de mâncare și articole din sticlă, care, la rândul său, se dezvoltă vocabularul și perspectivele copiilor.

Cum este călătoria?

activități educaționale în momentele regimului DOW întotdeauna precizate în planul. Atunci când se colectează o plimbare pentru copii este dat în mod clar în instalație pentru a continua.

În primul rând, un grup în ordine, și apoi amintesc regulile de comportament în vestiar.

Probleme educaționale sunt rezolvate în procesul de copii sos. Educator vorbește numele de îmbrăcăminte, detaliile ei, scopul acesteia. Astfel Vocabular pe „haine“.

Pe educatorul plimbare organizează o varietate de activități pentru copii. Pre-ele trebuie să fie familiarizați cu bunurile și jucării disponibile. De asemenea, este necesar să se discute regulile de tratament.

Regimul arata include faptul că o plimbare de copii ar trebui să li se acorde timp pentru o activități gratuite în comun, dar profesorul trebuie să se asigure că procesul de interacțiune dintre copii nu sunt overexcited.

Neaparat trebuie efectuate joc mobil. Periodic, băieții sunt implicați în curățarea site-ului.

O jumătate de oră înainte de sfârșitul educatorului mers pe jos ar trebui să fie organizate mai multe activități, cum ar fi pe îndelete viziona toate evenimentele din jurul și de a vorbi despre schimbările în natură.

Înainte de a reveni la grupul de copii pentru a da departe regulile de comportament în vestiar.

La momentul schimbării în sarcina profesorilor să insufle respect pentru haine copii, care arată cum să pună lucrurile lor în dulapuri.

Pregătirea pentru ora liniștită și creșterea

Cina ruleaza aproximativ la fel ca și micul dejun. Aici, de asemenea, sunt atribuite taxe, acestea sunt sarcini fezabile.

momente ale regimului de observat și după o masă, atunci când începe pregătirea pentru culcare. Pentru a face acest lucru, educatorul ar trebui să urmeze cu strictețe disciplina grupului, astfel încât copiii nu sunt jucate afară și nu rasshumelis, creează starea de spirit pentru relaxare. Mediul ar trebui să fie liniște, astfel încât copiii se pot bucura.

În cursul pregătirilor pentru o noapte înainte de profesorul o sarcina de a continua vaccinarea copiilor respect pentru lucruri, pentru a încuraja sentimente pozitive în ceea ce privește ziua de odihnă.

În timp ce copiii de ridicare nu trebuie să fie distras de lucruri străine, și doar să mă îmbrac și apoi așteptați pentru ceilalți. În acest moment, vă poate oferi copilului tau un joc liniștit, de exemplu, pentru a colecta un puzzle simplu.

Activități educaționale cu copii

Momentele de regim în grădină asigurați-vă că pentru a include activități de dezvoltare în matematică, dezvoltarea limbajului, desen, modelare, educație fizică, muzică, asigurarea acasă și alte abilități.

Cel mai adesea, clase nu durează mai mult de o oră, deoarece copiii la această vârstă nu sunt încă în măsură să dețină în atenția pentru o lungă perioadă de timp, motiv pentru care au nevoie de o schimbare constantă a activității.

În mod firesc, durata ocupării forței de muncă în pepinieră este diferită de cea în grupa pregătitoare.

Rezumând

Analizând momentele de regim din grădiniță, este posibil să observați că unele dintre elementele rămân neschimbate pentru toate grupele de vârstă. Printre acestea se numără:

1. copii de primire dimineață.
2. Meselor.
3. Activități educaționale.
4. activități distractive.
5. Mers pe jos.

Cu toate acestea, liderii preșcolari încearcă să dezvolte o rutina de zi cu zi, astfel încât să se ia în considerare caracteristicile de vârstă ale copiilor în fiecare grup.