Muzica poate îmbunătăți abilitățile mentale la copii?

La sfârșitul secolului al XX-lea, cercetatorii au descoperit ca muzica clasica poate îmbunătăți performanțele academice. A doua zi, compania produce jucării și produse pentru copii, oferite spre vânzare sunt mai multe variante diferite ale acestei promisiuni pentru elevi a crescut de informații. Acest fenomen sa grăbit să boteza „efectul Mozart“. Părinții au cumpărat marketing perspicace propus bunuri și a început să înregistreze școli de muzică pentru copii în masă.

Inutil să spun că școala secundară nu oferă comercianților trucuri. Ministerul Educației vede prioritatea îmbunătățirea rezultatelor elevilor în discipline de bază (matematică și limba maternă). Această tendință este tipic pentru toate țările dezvoltate. Chiar și educația fizică se află mult mai mare în importanță decât lecții de muzică. Și apoi a dat seama că părinții ei erau într-o capcană. Pe de o parte, s-a spus că muzica clasică îmbunătățește abilitățile intelectuale ale copilului. Dar, pe de altă parte, numărul de ore dedicate cursuri de muzica la școală a scăzut dramatic. Cine să creadă?

„Efectul Mozart“ a fost un mit

Ultimul cui în sicriul de educație muzicală învățământ general a marcat oamenii de știință de la Universitatea din Viena, care, în 2013, a constatat că „efectul Mozart“ este un mit. Muzica clasica poate avea asupra mintea tânărului muzician și ascultătorul este doar un efect pe termen scurt. În termen de 20 de minute după elev de școală se întoarce abilitățile cognitive la oportunități de sursă. Aceasta înseamnă că promisiunea a declarat pentru agenții de publicitate este o exagerare brut. Copilul dumneavoastră va obține scoruri bune pentru examenul numai în cazul în care este greu să se pregătească pentru ea. Ascultarea muzicii clasice nu poate ajuta.

Noi competențe sunt necesare pentru dezvoltarea generală a copilului

Dar nu se grăbesc să ia departe de documentele școlare de muzică. Potrivit Roberta Kapana, directorul executiv al uneia dintre școlile de muzică Philadelphia, dacă doriți să vedeți beneficiile pe termen lung, să păstreze clase. Orice activitate care ajută copiii să învețe noi competențe, vor fi utile pentru dezvoltarea intelectuală și mentală. Dar clasele de grup pot fi comparate cu jocuri sportive. Imaginează-ți că ai ieșit în curte pentru a juca fotbal, dar uita sa suni prietenii, dacă v-ar fi interesat? Nu. Mai multe competențe noi (dribbling, lovind mingea) va fi capabil să lucreze. Dar vă va îmbunătăți abilitățile care oferă un joc de echipă.

Este mai bine să asculte sau să joace un instrument muzical?

Putem efectua paralele clare cu școală lecții de grup de muzică. Când copiii cântă un cor sau care desfășoară cu o orchestră de muzică, ei învață să consolideze înțelegerea reciprocă și incluziunea socială. Dacă vom compara lecții de muzică și de a asculta compozitii clasice, iar aici apare clar lider. Experții noastre de astăzi susțin că copiii care învață instrumente muzicale, au un mare avantaj față de cei care au angajat numai în a asculta muzică. Un copil care învață să citească muzică și încearcă să joace un ton, pentru a dezvolta ambele emisfere ale creierului, cu ajutorul abilităților motorii fine ale mâinilor. Și studiul mai complexă a lucrărilor, cu atât mai mare beneficiu.

lecții de muzică îmbunătățirea funcției cerebrale

Chiar dacă studentul a marcat formarea muzica, abilitățile dobândite anterior, oferă un efect pe termen lung. La muzicienii de copii reduce numărul de abateri disciplinare, numărul de clase pierdute la disciplinile generale pe parcursul întregii perioade de studiu la școală. Și asta înseamnă muzica se dezvoltă într-o disciplină mică umană, care, la rândul său, ajută să facă față cu testele de examinare.

În cazul în care un copil este înscris într-o școală de muzică la vârsta de 6 ani, de fapt, el a comportat mai bine la testele standardizate. lecții de muzică active din copilarie imbunatateste functionarea creierului. Devine posibil să se mărească numărul de conexiuni neuronale responsabile pentru procesarea sunetului. Nu putem spune că muzica face copii mai inteligent, dar putem spune că îmbogățește viața studenților.