Științele cognitive: istorie, baze psihologice, sub rezerva, obiective și metode de cercetare

Ce ar putea fi mai frecvente în psihologie, lingvistica, predarea despre inteligență artificială și teoria cunoașterii? Toate cele de mai sus combină cu succes științele cognitive. Acest domeniu interdisciplinar a fost studierea proceselor cognitive și mentale care apar in creier de oameni și animale.

Istoria științelor cognitive

Un alt remarcabil marii filosofi Platon și Aristotel au fost interesați de natura conștiinței umane. Multe lucrări și ipoteze ori ale Greciei antice au fost prezentate pe acest subiect. În secolul al XVII-lea matematicianul și filozoful francez Rene Dekart popularizat fizica o înțelegere a acestei științe, spunând că trupul și mintea ființelor vii sunt obiecte autonome.

Autorul conceptului de „științe cognitive“, în 1973 a devenit Christopher Longuet-Higgins, care a studiat inteligența artificială. Journal of Cognitive Stiinta a fost stabilit câțiva ani mai târziu. După acest eveniment, știința cognitivă a devenit o direcție independentă.

Luați în considerare numele celor mai renumite cercetători în domeniu:

• Dzhon Serl a creat un experiment de gândire numit „camera chineză“.
• Fiziolog Dzheyms Makklelland, explorarea creierului.
• Steven Pinker - un specialist în domeniul psihologiei experimentale.
• Dzhordzh Lakoff - lingvistică cercetător.

știința cognitivă modernă

Oamenii de știință încearcă să demonstreze în practică conectarea fiziologia creierului si fenomenele mentale, folosind vizualizare. Dacă în secolele trecute ale conștiinței umane nu a fost luată în considerare, dar acum este inclusă în studiul sarcinilor de bază ale științelor cognitive.

Dezvoltarea acestei doctrine în ansamblu depinde de progresul tehnologic. De exemplu, imagistica, invenția care a influențat în mare măsură continuarea ulterioară a existenței și dezvoltării științei cognitive. Scanarea ne-a permis să vedem în interiorul creierului, prin urmare, pentru a studia procesele de funcționare. Oamenii de știință spun că, în timp, progresul tehnologic va ajuta omenirea dezvaluie secretele minții noastre. De exemplu, interacțiunea creierului si a sistemului nervos central.

Materie, obiectivele și metodele de cercetare în domeniul științei cognitive

Tot ceea ce se referă la mintea umană, în secolul XX, a fost doar o presupunere, pentru că este timpul pentru a testa teoria în practică, a fost imposibil. Punctele de vedere asupra creierului sunt formate pe baza informațiilor împrumutate despre inteligență artificială, experimente psihologice si fiziologia sistemului nervos central superior.

Simbolism și conexionismul - metodele clasice de calcul, modelarea sistemelor cognitive. Prima metodă se bazează pe ideea similitudinii minții umane cu un calculator cu o unitate centrală de procesare și de prelucrare a fluxurilor de date. Conexionismul complet contrar simbolism, explicând că incompatibilitatea Neurobiologie de date a activitatii creierului. gândirea umană poate fi stimulată prin rețele neuronale artificiale pentru a procesa date simultan.

Științele cognitive ca un termen generic a fost considerată E. S. Kubryakovoy în 2004 ani, ca de predare include un număr de subiecți care interacționează:

• Filosofia minții.
• Experimentală și cognitivă psihologie.
• inteligență artificială.
• lingvistica cognitivă, etologie și antropologie.
• Neurofiziologie, neurologie si Neuroscience.
• știința cognitivă întruchipat.
• Neurolinguistics și psiholingvistică.

Filosofia minții ca fiind una dintre componentele științei cognitive

Obiectul de studiu al acestei discipline sunt caracteristici ale conștiinței și relația sa cu realitatea fizică (proprietățile mentale ale minții). Filosoful american Richard Rorty numit modernitate că predarea folositoare doar în filozofie.

Există un număr considerabil de probleme care decurg din încercările de a răspunde la întrebarea de ce este constiinta. Una dintre cele mai importante subiecte pe care studiile științifice cognitive cu aceasta disciplina - este voința omului. Materialiști cred că conștiința - o parte a realității fizice și lumea din jurul nostru este complet aservită legile fizicii. Astfel, se poate argumenta că comportamentul uman este supus științei. Prin urmare, nu suntem liberi.

Alți filozofi, inclusiv Kant a inclus, convins că realitatea nu poate fi total dependent de fizica. Susținătorii acestui punct de vedere cred că adevărata libertate a rezultatului taxei cerute de rațiune.

psihologia cognitivă

Această disciplină studiază procesele cognitive ale omului. Fundamentele psihologice ale științelor cognitive conține informații cu privire la memorie, sentimente, atenție, imaginație, gândirea logică, capacitatea de a lua decizii. Noi informații studii de conversie, pe baza dispozitivelor de calcul și similaritatea proceselor cognitive umane. Cel mai frecvent Conceptul este psihicul ca dispozitiv cu o capacitate de conversie a semnalului. scheme cognitive interne și activitatea organismului în timpul învățării joacă un rol major în această doctrină. Aceste două sisteme au capacitatea de a capta, stoca și de ieșire.

etologia cognitivă

Disciplina studiază activitatea rațională a minții și a animalelor. Vorbind despre etologie, imposibil să nu se gândească la Charles Darwin. Engleză Naturalist a susținut nu numai despre prezența emoție, inteligenta, capacitatea de a imita și de a învăța de la animale, dar, de asemenea, raționamentul. Fondatorul etologiei în 1973 a devenit laureat Nobel pentru fiziologie Konrad Lorenz. Om de știință au descoperit animale uimitoare în timp ce capacitatea de a transmite informații între ele, care rezultă în procesul de învățare.

Stiven Vayz, profesor la Universitatea Harvard, în lucrarea sa cu titlul caracteristic „Break cușcă“ a fost de acord că planeta Pământ este doar o creatură vie capabilă de a face muzică, să construiască o rachetă, și de a rezolva probleme de matematica. Este, desigur, persoana rezonabilă. Dar nu numai oamenii pot fi jignit, dor, gândire, și așa mai departe. Aceasta este „frații noștri mai mici“ au abilități de comunicare, etică, norme de comportament și simțul estetic. Ucrainean academician O. Neurosciences KRISTAL remarcat faptul că până în prezent, behaviorismul este depășită, iar animalele nu mai sunt considerate ca un „roboți vii.“

grafică cognitive

Învățarea este combină tehnicile și metodele de prezentare a problemelor de vopsea, în scopul de a obține un indiciu cu privire la soluționarea sau decizia în totalitate. științele cognitive aplică aceste tehnici în sisteme de inteligență artificială, care poate converti o descriere textuală a sarcinilor în reprezentarea figurativă.

DA Pospelov format trei sarcini primare de grafica pe calculator:

• modele de educație de cunoaștere, care ar putea fi de obiecte care definesc o gândire logică și creativă;
• vizualizare a datelor, care nu este încă posibil să se descrie în cuvinte;
• găsirea unor modalități de a tranziției de la imagini figurative la procesele de formulare, ascunse în spatele dinamicii lor.