Complexul științific al Rusiei. Complexul științific și tehnic al Rusiei: stat, prognoze și perspective de dezvoltare

Complexul științific al Rusiei trece acum printr-o perioadă dificilă. Începând cu epoca perestroika, structurile sale sunt reorganizate, abolite, reformate, optimizate continuu - în funcție de problemele actuale din țară și de societate și de competența acelor lideri care sunt chemați să rezolve aceste probleme.

Știința rusă și specificul dezvoltării sale

Sfera științifică modernă, ca orice sistem orientat social, este plină de ciocniri și contradicții structurale. În același timp, politica economică pusă în aplicare de Guvern are un impact semnificativ asupra dezvoltării potențialului științific al statului. Potrivit unor analiști, criza sistemică care a distrus multe, inclusiv țările puternic dezvoltate, ricochetul atinge complexul științific al Rusiei. Dar există motive pentru optimism - datorită potențialului intern puternic, țara noastră a depășit întotdeauna perioadele de criză, inclusiv în zonele progresive.

Dezvoltarea științei în Rusia a fost realizată spasmodic, pentru că țara a reflectat atunci invazia "invitaților neinvitați", a fost restaurată în grabă după războaie și distrugere, apoi a experimentat șocuri interne - revoluții, reforme. Academia Rusă de Științe și-a construit întotdeauna munca într-un mod special, în funcție de "dezechilibrul" forțelor și oportunităților existente în țară, care ar trebui eliminate. Privind înapoi, putem vedea că problemele complexului științific din Rusia nu s-au născut astăzi, dar trebuie să le rezolvăm - sistematic și împreună.

Complexul științific al țării: structură și funcții

Funcțiile-cheie ale științei sunt prognozarea tendințelor progresive, examinarea rezultatelor muncii și dezvoltarea cercetării fundamentale și aplicative ca curs principal în activitatea comunității științifice.

Complexul științific include toate organizațiile care într-un fel lucrează pentru viitor și "în folosul țării lor natale". Complexul științific al Rusiei este o educație integrală formată din diverse domenii, care creează noi tehnologii și creează noi cunoștințe. Pe teritoriul regiunii centrale a țării noastre, jumătate din totalul organizațiilor de cercetare sunt concentrate, angajând până la 70% din numărul personalului (cercetători - persoane cu studii superioare, candidați și medici de știință) și până la 75% din costurile interne pentru implementarea cercetării științifice.

Funcționarea normală și eficientă a ramurilor științifice este imposibilă fără constituirea constantă a potențialului științific și tehnic, progresul căruia depinde de volumul finanțării de la bugetele de toate nivelurile, după cum reiese din practica mondială. Problemele științei sunt strâns legate de problemele economice. Potrivit directorului Institutului de Strategii Economice BN Kuzyk, economia bazată pe cunoaștere devine una dintre cele mai importante în strategiile de dezvoltare ale statelor de frunte ale lumii, iar pentru țara noastră aceasta este o provocare a timpului.

Potențialul științific al Rusiei moderne: dezvoltarea de noi direcții de cercetare

Sarcina principală cu care se confruntă "mințile conducătoare" este dezvoltarea științei în Rusia, crearea și gestionarea rațională a planificării programate, care reprezintă baza științifică pentru gestionarea dezvoltării tuturor sistemelor care fac parte din complexul științific al Rusiei.

Datorită prognozelor științifice și tehnice pe termen lung, precum și rezultatelor unei monitorizări cuprinzătoare a potențialului științific și tehnic al țării (evaluarea capacităților organizațiilor științifice individuale de a rezolva problemele), a fost elaborată o listă specială de direcții prioritare de dezvoltare științifică și inovatoare și sunt detaliate mecanismele de implementare a acestora.

Cele mai recente domenii științifice includ zone tehnologice descoperite: nanotehnologii și biotehnologii, tehnologii de informare și comunicare, producția de noi materiale, precum și zonele complexului științific și industrial, care permit sintetizarea tehnologiilor de bază și a realizărilor în aceste domenii. Datorită dezvoltării noilor structuri tehnologice, țara noastră poate reuși în mod semnificativ la trecerea la un nou nivel de dezvoltare, deoarece schimbările radicale ale lumii în sfera economică și socială sunt deja planificate până în 2020-2025.

Complexul științific și tehnic: domenii prioritare de activitate

Complexul științific și tehnic se bazează pe previziuni privind dezvoltarea viitoare a științei și tehnologiei în interesul apărării, securității și dezvoltării eficiente a tehnologiilor industriale în Rusia. În activitatea sa, acest complex realizează planificarea rațională a muncii și gestionarea bine întemeiată a potențialului științific, tehnic și productiv-tehnologic acumulat de toate tipurile de industrie.

Sarcinile aplicate în sfera științifică și tehnică, care se află astăzi în fruntea perioadei dificile a formării monopolului mondial, sunt:

• Formarea conceptului de politică militară-tehnică, fundamentarea științifică și socio-economică a perspectivelor dezvoltării globale a armelor moderne (timp de 10-25 ani);
• Analiza tehnologiilor militare de bază și critice ale statelor străine și formarea unei liste de sarcini pentru îmbunătățirea capacităților propriului echipament militar;
• Realizarea sistemului de proiectare a sistemelor de arme în scopul asigurării dezvoltării lor echilibrate;
• Crearea de proiecte ale programului de armament de stat și formarea unui ordin de apărare a statului corespunzător noilor condiții economice pentru o perioadă promițătoare;
• Implementarea sistematică până în 2020 a rearmării calitative a forțelor armate ale Federației Ruse, a altor arme de luptă, formațiuni și organisme militare (cu sprijinul potențialului de descurajare nucleară și a forțelor generale).

Complexul științific și tehnologic și problemele muncii sale

Complexul științific și tehnologic se bazează pe tehnologii bazate pe cunoaștere și este strâns legat de sectorul economic. În legătură cu faptul că în secolul XXI există o cerere tot mai mare de generare de cunoștințe, de eficiență a inovațiilor și de evoluții de înaltă precizie plătite de economie, eforturile oamenilor de știință și inginerilor au ca scop depășirea fragmentării și izolarea infrastructurii de inovare deja create:

• Implementarea practică a planurilor de politică de stat în domeniul activităților științifice și aplicate (științifice, tehnice și inovative); Soluționarea problemelor de modernizare tehnologică a sectorului economic ;
• Realizarea unei creșteri a producției de produse și produse de înaltă tehnologie cu un grad ridicat de prelucrare;
• Dezvoltarea infrastructurii de inovare (crearea și sprijinirea parcurilor tehnologice inovatoare, a parcurilor tehnologice, a centrelor de transfer tehnologic și a complexelor de laborator);
• Crearea unor structuri integrate cu dublă utilizare care să se poată adapta nevoilor pieței atât pentru produsele militare, cât și pentru cele civile; Utilizarea eficientă a tehnologiilor cu dublă utilizare dezvoltate anterior și crearea de noi tehnologii.

În mod tradițional, "punctele forte" ale complexului științific și tehnologic al Rusiei sunt tehnologiile nucleare și laser; Progresele semnificative au fost făcute de oamenii noștri de știință în dezvoltarea și aplicarea tehnologiilor pentru materiale noi, sisteme de propulsie. Acestea necesită o investiție semnificativă de forțe și mijloace pentru a realiza tehnologii computerizate de micro-, nano-, radio- și optoelectronice, în mare măsură depășite și care necesită înlocuirea modernă a echipamentelor industriale. Dezvoltările tehnologice prioritare menționate sunt susținute de părțile interesate - în cea mai mare parte, desigur, statul (așa-numitele programe țintă federale).

Complexul educațional științific: Reforme și coliziuni

În prezent, termenul "complex științific și educațional" se referă la totalitatea organizațiilor de învățământ superior care se ocupă de activități multidirecționale: educaționale, de cercetare, științifice, tehnice și inovatoare. Aceasta include, de asemenea, comunități de rețele de universități partenere, centre de cercetare și educație, instituții academice.

Complexul științific și educațional al țării este un "forj de cadre", considerat acum ca o componentă a economiei de piață, "subiect al relațiilor de piață", producător și furnizor de produse, bunuri și servicii științifice, educative, inovatoare. Cursul economic actual al țării necesită, în consecință, răspunsul la timp și formarea unor specialiști "îngusti" "cu un profil larg", adică oameni care nu sunt împovărați de "cunoștințe, abilități", dar care posedă "competențe" și sunt "surse puternice de idei inovatoare, Tehnologii, proiecte ".

Din nefericire, cerințele invocate sistemului educațional, precum și procesele cauzate de procesul de reformă incompetent, nu provoacă altceva decât regret. Nivelul de pregătire a specialiștilor (care, cu toate acestea, ulterior nu merg la locul de muncă pentru specialitatea) este extrem de scăzut. Desigur, un astfel de stat sa format nu într-un an, ci a fost creat sistematic. Deja de la banca școlii, candidații nepregătiți (dar cu cel mai mare punctaj pe USE!) Vino la universitate, și cu o opțiune atât de "neglijată" este dificil să "dai" ceva inovatoare.

Ce trebuie făcut pentru a se asigura că personalul științific și educațional din țară este bine pregătit? Educația este un element important în construirea fundației unei economii inovatoare. În stadiul actual, este necesar să se acorde atenția cuvenită pregătirii specialiștilor cu adevărat gânditori și calificați care înțeleg particularitățile situației sociale și economice a funcționarilor publici. Trebuie să recunoaștem că munca "managerilor efectivi" nu are nimic de-a face cu realitatea, că ar trebui să se schimbe la specialiști care cunosc specificul muncii în domeniu la toate nivelurile și o fac la nivel de stat. De asemenea, este necesar să se acorde atenție sistemului de formare continuă, inclusiv formarea postuniversitară și avansată, furnizarea corespunzătoare a literaturii educaționale și organizarea accesului la sursele de informare pentru studenții de la toate nivelurile.

Complex industrial științific: priorități și perspective

Complexul științific industrial al țării ca un set de activități economice ale economiei naționale este strâns legat de activitatea complexelor individuale de producție, împărțite în funcție de criteriile de proprietate sectorială:

• Agrare și industrială;
• industria de apărare;
• industria aerospațială;
• Nuclear, combustibil și energie;
• Industrii high-tech ale industriei chimico-farmaceutice, microbiologice și chimice; Instrumente științifice, producția de echipamente medicale complexe;
• Construcții și producție, complexe de construcții de mașini și așa mai departe.

Rezultatul optim al dezvoltării durabile este integrarea complexelor organizațiilor științifice și a întreprinderilor industriale, utilizând potențialul de segmentare științifică și tehnică. O astfel de structură ne permite trecerea treptată la schimbarea mecanismelor de căutare științifică și a ingineriei avansate și a creativității tehnice, făcându-le cât mai adaptate la nevoile întreprinderilor industriale care operează. Clusterele organizațiilor științifice (cum ar fi SRC "Institutul Kurchatov") și întreprinderile industriale (cluster de energie atomică), create pe baza acestui tip, pot selecta parametrii și ciclurile optime de modernizare a complexului științific și industrial al țării prin criteriul inovației.

Răspândirea tehnologiilor moderne de informare și comunicare va permite extinderea sferei serviciilor high-tech în domeniile umanitare - sănătate, educație, sectorul financiar.

Complexul de cercetare științifică: materie înaltă și subsol terestru

Complexul de cercetare unește organizațiile care desfășoară activități experimentale în vederea obținerii de noi cunoștințe, a aplicării lor și a utilizării practice atunci când creează un produs nou - un produs sau o tehnologie.

De regulă, astfel de organizații sunt numite "institut de cercetare", dar complexul include și arhive, diverse centre științifice și de informare, expediții experimentale teritoriale, secții și secții de ramură, secții și servicii, asociații și laboratoare științifice și de producție, precum și observatoare, Grădini, stații veterinare, probe experimentale individuale (de exemplu, Reactorul Experimental Termonuclear Internațional).

Activitatea științifică, aprobarea, testarea în aceste organizații au loc pe echipamente speciale. De exemplu, flota de cercetare a Rusiei, ca cea mai importantă componentă a sistemului de asigurare a securității naționale a statului în studiul, dezvoltarea și utilizarea resurselor minerale ale Oceanului Mondial, se referă la activitatea sa, navele relevante dotate cu echipamente și instrumente necesare.

Reforma Academiei de Științe din Rusia

Crearea Academiei de Științe este o dovadă directă a activităților reformatoare ale lui Peter I și Ecaterina I (1725), menite să consolideze independența economică și politică a Rusiei. Împăratul a evaluat foarte mult potențialul gândirii științifice, importanța educației și culturii de calitate pentru prosperitatea statului. Academia creată inițial a unit funcțiile unei instituții de cercetare și educație (universitate și gimnaziu). Ulterior - timp de aproape trei secole - activitatea științifică a Academiei a contribuit la creșterea potențialului țării. Este suficient să menționăm numele unor astfel de oameni de știință celebri care au lucrat în zidurile sale, cum ar fi L. Euler, M. V. Lomonosov, S. P. Pallas, K. G. Razumovsky.

"Eșecurile" în activitatea Academiei de Științe din Rusia au început la sfârșitul secolului al XVIII-lea, când au început să o critice pentru că erau prea dornici de evoluțiile teoretice, de auto-izolare, de izolarea de problemele presante ale țării și, în general, de "inutilitate". Și în anii 1870 -80. Academia a atras atenția publicului, datorită refuzului de a acorda premii academice specialiștilor I. Mechnikov, I. Sechenov și D. Mendeleyev. Au existat acuzații de acuzații de orientare "anti-rusă" a activității acestei structuri științifice.

După Revoluție, Academia de Științe a URSS și-a concentrat eforturile asupra ingineriei și cercetării aplicate - toate realizările economiei naționale au fost create sub conducerea sa. Cu toate acestea, în perioada din anii '90. În secolul trecut și până în prezent, Academia Rusă de Științe se confruntă cu o stare de criză permanentă . Structurile sale se extind și încep să funcționeze, apoi sunt abolite brusc.

Din 2013, a sosit momentul pentru reformele profunde și reorganizarea Academiei de Științe din Rusia. Esența reformei, conform lui DA Medvedev, este "de a permite oamenilor de știință să se ocupe în primul rând de știință și cercetare și să îi scape de funcțiile neconvenționale ale managementului proprietății și ale serviciilor comunale". Cu toate acestea, comunitatea științifică a condamnat brusc mecanismele propuse de guvern, deoarece acestea sunt "impuse într-o manieră radicală și distructivă". Așadar, se propune o reorganizare, dar în practică - o unificare nerezonabilă a diferitelor structuri ale Academiei de Științe din Rusia, care va duce în cele din urmă la complexul științific al Rusiei ca un sistem "autoorganizator" care se va prăbuși.

Într-o scrisoare deschisă către V. V. Putinu Academicianul Zhores Alferov remarcat acele realizări remarcabile care au apărut în țara noastră, datorită Academiei Ruse de Științe: „crearea scutului nuclear; energia nucleară și flota nucleară; explorarea spațiului și calea Mării Nordului; Siberia și Orientul Îndepărtat cu organizația în care noi centre de cercetare; radar și semiconductori „revoluție“ și multe altele. " este necesară reforme eficiente, dar numai cu ajutorul unor oameni de știință și transparente de luare a deciziilor în cadrul structurii - care este ideea de bază a protestului, care își are originea în iulie 2013

zone cu probleme în viața științei moderne ruse și educație

Sarcina principală a comunității științifice - oferind o asistență completă expert pentru starea domeniilor prioritare. probleme evidente care ies în evidență pe fundalul dezvoltării complexe științifice moderne din Rusia sunt după cum urmează:

- eșecuri economice, pătrunderea în cercurile de conducere lipsit de scrupule „manageri eficiente“ de corupție organizații generate (de exemplu, Fondul „Skolkovo“);

- mecanisme distructive de reformare științei și educației, în special, reforma propusă a RAS, perspectivele pentru distrugerea potențialului științific al institutelor RAS și a țării în ansamblu;

- Corporate și administrativ lobby dezvoltarea științifică și comercializarea: universale;

- împreună cu utilizarea abuzivă a fondurilor există o lipsă de finanțare a high-tech de cercetare.

Astfel, pentru a rezolva problema științei - nu este doar oameni de știință, dar și analiști, economiști și oficiali guvernamentali.