De ce am nevoie de un psiholog la gradinita

Prescolari este frecventat de copii cu niveluri diferite de dezvoltare, de sănătate și de viață în diferite situații familiale. Distribuția copiilor în grupe se face pe baza vârstei, precum și ținând cont de variația existentă în dezvoltarea copiilor, în cazul în care grădinița are statutul instituțiilor de compensare. Un psiholog de la grădiniță poate ajuta să organizeze activitatea de prevenire, de remediere și reabilitare cu copii de diferite categorii.

Pentru poziția unui psiholog poate fi acceptată specialist cu un psiholog diplomă. În cazul în care un stagiar are o educație pedagogică, numărul de ore de predare pentru profesiile psihologice nu ar trebui să fie mai mică de 1200. Un psiholog într - o grădiniță trebuie să posede cunoștințe de vârsta și de psihologie educațională, psihosomatica, psihologia anormală și alte discipline psihologice. Că el poate deveni un specialist care va ridica nivelul de cultură psihologică a tuturor participanților procesului pedagogic. Sfatul său pentru profesori și părinți pot purta un caracter educativ, precum și de cercetare. În schimb, profesorii de la psiholog grădiniță pot dezvolta și va efectua cercetări folosind diagnostice psihologice și pedagogice, punerea în aplicare a cercetării de monitorizare în grupuri preșcolare.

practica studenților de specialități psihologice pot fi organizate sub îndrumarea unui psiholog cu experiență în grădiniță: învățare, de licență. Acesta poate fi, de asemenea, un lider sau co-autor al programelor psihologice și educaționale, care sunt puse în aplicare ca fiind complementare la programul de educație pus în aplicare în instalația. Conform rezultatelor proiectelor de testare si psiholog de cercetare poate vorbi la conferințe de nivel de oraș, de stat sau internaționale, să publice articole în reviste și manuale de publicare pentru profesori.

Planul de lucru al psihologului într-o grădiniță ar trebui să includă secțiuni ale lucrării nu numai cu copiii, ci și părinții lor, profesori și instituții. Părinții pot obține asistență de specialitate sfaturi, recomandări de dezvoltare a copilului pentru corectarea primele etape ale formării problemei, să se familiarizeze cu regulile de dezvoltare a copiilor. Împreună cu părinții lor au pregătit un plan de lucru corective, realizat cu diagnosticul psihologic de autorizare a copiilor.

Profesor-psiholog într-o grădiniță ajută nu numai să dezvolte programul, dar el conduce cursuri pentru copii. Cu ajutorul basme, poezii, satira și jocuri pentru copii pot face cunoștință cu diferite emoții, învață-le pentru a monitoriza și controla la domiciliu. Secțiunile de program pot fi tema prieteniei copiilor despre valorile familiale, cu privire la modul de a rezolva conflictele dintre copiii înșiși. Utilizarea terapiei prin arta ajuta copiii prescolari sa scape de stres, relaxați-vă și de a crea astfel de imagini, care le provoacă un sentiment de plăcere. Prezența unui mediu de testare într-un studiu psihologic îi ajută pe copii să devină mai bine familiarizat cu propria lor lume interioară prin crearea de nisip în diverse povești de scenă. Specialistul a comentat acțiuni ale copiilor, ghidându imaginația lor într-o direcție pozitivă și de dezvoltare.

Un psiholog de la grădiniță trebuie să îmbunătățească în mod constant abilitățile lor, ține la curent cu noile reglementări în domeniul educației și a drepturilor copiilor. În procesul de atestare pe picior de egalitate cu instituțiile profesorilor se poate obține o categorie de calificare, al căror nivel depinde de vechimea în muncă, educație și performanță pentru ultima perioadă de muncă. Certificarea se efectuează în psihologul la locul de muncă o dată la 5 ani, pentru a evalua nu numai cât de mult stimulent pentru menținerea competenței profesionale, în conformitate cu cerințele postului.