Linii directoare - ce sunt?

Pentru lecții și activități extra-curriculare în școli desfășurate la nivelul adecvat, fiecare cadru didactic se bucură de beneficii speciale, care sunt numite „orientări“. La începutul manualelor de formare pentru profesori de orice subiect este articolul, care stabilește cerințe uniforme pentru procesul educațional, enumeră principalele tipuri de activități atât curente și de verificare, negociate cerințe generale pentru efectuarea și notebook-uri cu scop.

Orientările oferă instrucțiuni detaliate privind efectuarea caietele pentru elevi, specificați procedura de verificare a lucrărilor scrise profesorilor. Imediat specificați criterii de evaluare, expuse profesorul, regulile face înregistrări în registrul de clasă.

orientări suplimentare conțin materiale mai specifice legate în mod direct de a efectua clase. Pe baza documentului - curriculum - în articol introductiv dă numărul de ore alocate unui anumit subiect subiect, având în vedere tema de planificare aproximativă pictat de locuri de muncă.

Furnizarea de orientare și de exemplu, temele. Și multe dintre acestea oferă chiar și planuri detaliate pentru unele sau toate lecțiile. Acest lucru este cu siguranta de ajutor superb pentru profesor, mai ales unul care este în fază incipientă și încă astăzi deține doar primele lecții.

Cu toate acestea, nimeni nu ar insista ca liniile directoare - este o derogare imuabil document de autoritate de la articolul care astfel de infracțiuni. La urma urmei, chiar și procesul de predare, precum și educația după-școală, există un proces creativ, în continuă schimbare și evoluție.

Chiar și una și aceeași lecție în diferite clase paralele profesor talentat nu se va efectua în același mod. El va face un individ plan de lecție pentru fiecare clasă, având în vedere formarea sa, nivelul abilităților elevilor.

O echipă, de exemplu, copiii sunt capabili să lucreze bine în mod individual, perseverență și diligență. Dar o varietate de teste și improvizație aici confunda copii: acestea sunt pierdute, deteriorează eficiența lor.

O altă clasă, pe de altă parte, uraste rutina si consistenta. Acest profesor echipa de fiecare dată când găsesc o nouă formă de lecție pentru a inspira elevii, pentru a capta atenția lor, pentru a primi de a participa la lecție, absolut toți copiii.

Minunat efect oferă o metodă, cum ar fi numirea unui profesor de unul dintre elevi. Fun? Da! Interesat? Desigur! Și, cel mai important, necesitatea de a găsi erori în răspunsurile și lucrările altora, care prezintă o evaluare corectă a împerechează cunoștințe ajută „profesor“, apoi găsi cu ușurință vina cu tine pentru a evalua și activitatea sa, care este departe de a fi nesemnificativă cum ar putea părea la prima vedere.

Mai multe ghiduri conțin, de asemenea, exemple de sarcini individuale. Din nou, să fie avertizat profesor novice că acestea sunt proiectate ținând cont de abilitățile studentului mediu. Poate lua cunoștință cu studenții îndeaproape, profesor talentat pentru fiecare copil se dezvolta sarcini absolut individuale, care va corespunde exact la nivelul său de pregătire și a capacităților intelectuale.

Prin urmare, utilizați liniile directoare în pregătirea profesorului la lecțiile să fie exact ca recomandările, fundația pe care să construiască „o lecție de construcție“ cu „arhitectura“ unic, cu atingerea sa personală.

Nu e de mirare ei spun că profesorul - este un om de știință, un psiholog și un artist și scriitor, și, uneori, chiar și un magician. Un proces de învățare - ea curge constant râu înainte turbulente. Progresul tehnic lasă amprenta pe el. Și dacă curba copii buze atunci când expresia „scris acasă scrie în notebook-uri“, acesta poate fi înțelept „pentru a merge la ei ocazional“ și a modificat ușor locul de muncă?. „Astăzi mă va transmite pe articol pe internet pentru site-ul nostru. Subiecte astfel - pentru a descrie evenimentul cel mai distractiv în viața ta. Am posta articol, utilizatorii site-ului în care sunt evaluate, câștigătorii sunt marcate pe principalele și evaluarea am înregistrat într-un jurnal. "

Desigur, un manual pentru profesori compilatoare, nu este recomandat, probabil, această temă. Dar, uneori, ținând cont de psihologia studenților pot fi făcute la recomandările profesorilor și propriile lor ajustări în general acceptate.