Planificarea tematică - una dintre cele mai importante etape ale procesului educațional. Fiecare obiect are specificul său. Cu toate acestea, există standarde comune care profesorii trebuie să le respecte în activitatea lor.
Elaborarea de planificare tematică
Planificarea tematică în limba rusă se face fie la fiecare șase luni sau o dată pe an întreg. Înainte de a începe procesul, profesorul trebuie să aibă dirigintele de a lua programul exact vacanta la aceste zile nu se încadrează în ambele planuri de învățământ. Mai mult, ar trebui să ia în considerare diferitele sărbători legale și alte date roșii, care pot fi declarate o vacanță. În cazul în care reglementarea procesului de învățământ va fi suficient de clar, puteți ajunge la locul de muncă. Cu toate acestea, data lecțiilor încă să fie puse în jos de pre-creion. De obicei, în primele două sau trei săptămâni ale programului de nou an școlar „plutitoare“, și numai după o anumită perioadă de timp este un calendar ferm.
Tipul și structura documentului
Planificarea tematică privind limba rusă, precum și cu privire la orice alt subiect, este un document important care caracterizează gradul de proprietate a unui material de lucru profesor, cunoașterea principiilor metodologice fundamentale și de înțelegere a principalelor concepte de predare. Prezența unei probe standardizate permite unele abateri în funcție de preferințele personale ale profesorului, care este, pentru a preda - .. proces creativ, și factorul personal joacă un rol important. Deci, planificarea tematică în limba rusă intenționează să includă un astfel de grafic ca data lecției, lecția numărul listă, sesiuni tematice, principalele obiective ale sesiunii, tipurile de lucrări de student, monitorizarea lecție și corectarea cunoștințelor, munca de creație. Să examinăm fiecare dintre ele în detaliu. Perioada - o zi calendaristică specific, atunci când ar trebui să se desfășoare lecția. Intrările într - o revistă elegant trebuie să se potrivească intrările din planul. Planificarea tematică privind limba rusă reflectă numere de lecții pe listă, să nu fie sub sau peste ore pe un anumit subiect, și anume. E. Pentru a respecta cu strictețe a curriculum - ului. Studiu subiect - acesta este un subiect care este studiat în această lecție. Acesta ar trebui să includă formularea temei în carte, în care clasa este angajată și pe baza cărora se bazează planul. obiective de lucru include o indicație a ceea ce elevii ar trebui să învețe în 45 de minute de o clasă, ce tipuri de muncă de a stăpâni, care dezvoltă abilități. Tipurile de lucru incluse în planificarea tematică privind limba rusă - este exact acele tipuri de activități care vor fi utilizate în clasă. De exemplu, lucrul în grup, lucru individual, colectiv sau individual de muncă, cu diagrame, carduri etc. Lecțiile de control și de corecție - .. Este dictare, prezentare, studii scrise de formare, verificarea și remedierea cunoașterea caracterului. În plus față de valoarea lor obligatorie, profesorul poate adăuga la calendarul și planificarea tematică privind limba rusă , chiar mai multe astfel de clase, luând timp pentru ei de la orele de rezervă sau de a reduce studiul oricărui subiect. Corectare - este lucrarea pe bug-uri. După testul final la învățămintele corecte sunt alocate ore specifice. Analiza rezultatelor inspecției intermediare pot fi făcute să urmeze lecții de supraveghere a cadrelor didactice, scoate în evidență erorile tipice în mod necesar să fie demontate. Munca creativă, este, de asemenea lucrează la dezvoltarea vorbirii - este un alt fel de scris și de prezentare, probabil, o misiune gramatica. Firește, programarea de locuri de muncă privind limba rusă ar trebui să fie pregătite în strictă conformitate cu calendarul și tematice.