Scrisul de pe tabloul „ploile de toamnă“

Curriculum-ul include o varietate de sarcini. Una dintre ele este de a scrie un eseu despre pictura „Ploile de toamnă“ artist Popkov. Sarcina părinților este de a spune fiul sau fiica cum să scrie o astfel de creația sa. Pictura „ploile de toamnă“, în ciuda complot destul de mică transmite o mulțime de emoție și sentiment, prin urmare, nu trebuie să existe în mintea lui ce să scrie despre.

Cum de a ajuta copilul să scrie eseuri despre pictura „ploi de toamnă“

Pentru fiul sau fiica transmite pe deplin ideea și-a exprimat emoțiile lor de la ceea ce vezi, ar trebui să configurați copilul pe picior de egalitate dreapta. Pentru a face acest lucru, trebuie să vă întreb mai întâi copilul ce apar gânduri și sentimente în el la vederea imaginii. Dacă ideea este corect, atunci puteți începe în condiții de siguranță scris.

În cazul în care un băiat sau fată au dificultăți care descrie gânduri ar trebui să fie pentru a vorbi despre faptul că puteți scrie în carte. Acest lucru va ajuta copilul să înțeleagă, în ce unghi și ce emoții ar trebui să fie transmise văzut în imagine.

Pe care am de gând să scrie un eseu

Pentru descrierea picturii „Toamna Rain“ a fost un plin și de umplere, ar trebui să spună fiul sau fiica sa, în ce succesiune pentru a transmite gânduri. Această întrebare va ajuta la lucrări de plan. De obicei, poocherednost scris următoarele:

• Introducere. În această parte a lucrărilor este de obicei descrie pe scurt viața creatoare a artistului. Puteți spune, de asemenea ce gen partea principală a operei sale, care notele sunt transmise în fiecare dintre desene. Ar trebui, de asemenea, în acest moment pe scurt, ceea ce pictura „ploile de toamnă“, starea de spirit poartă imaginea pe pânză.
• Partea principală. În acest grafic este descris în detaliu ceea ce este prezentat în imaginea de prim-plan și porțiunea de fond a lucrării. Aici puteți descrie, în orice scheme de culori transferate parcelei, ce caracteristici și caracter din panza, pe baza cărora compoziția este scrisă.
• Concluzie. În această parte a postului trebuie să-și exprime gândurile asupra a ceea ce starea de spirit transmis de autor. De asemenea, merită să descrie sentimentele cauzate imaginea și ceea ce este cel mai important pentru ea.

Un astfel de plan va ajuta copilul să scrie un excelent eseu „ploi de toamnă“. Imaginea se deschide largi posibilități pentru imaginație. Prin urmare, scrisul nu face nici cea mai mică dificultate.

Scrisul de pe tabloul „ploi de toamnă“ pentru elevii de școală primară

Baietii si fetele clase de juniori ar trebui să se pregătească pentru faptul că există astfel de sarcini. Cei mai tineri elevi, profesori pot fi, de asemenea, a spus pentru a scrie o descriere a imaginii (VE Popkov, „Toamna ploaie“). Scrierea poate fi scurt, cel mai important lucru la ideea și ideea imaginii a fost transferată. De exemplu:

***

În imaginea pe care o văd toamna. Artistul a fost bun pentru a trece tot timpul acest lucru, vopseaua. În prim-plan se vede persoana deliberează. Iar în distanța vizibilă natura frumoasă. Foarte frumos să se uite la această imagine. Se pare că sunt acolo.

***

Artistul a pictat această lucrare în ploaie. Imediat se pare că descrie mijlocul toamnei, picături mari de apă peste tot în jurul capacului. Este evident că un om rece și umed. Dar dacă te uiți în depărtare, în cazul în care punctul de vedere al naturii frumoase, teren, râu, se pare că asteptăm persoana vreme rea nu va fi dificil, admirând frumoase orizonturi.

Acest eseu despre pictura „ploile de toamnă“ este destul de potrivită pentru școala elementară a copilului. Nu este nevoie să intru în detalii și caracteristici ale imaginii. Pur și simplu descrie subiectul suprafeței de imagine.

Scrierea pe imagine pentru elevii de liceu

Copiii de clasa a cincea si mai in varsta ar putea descrie pe deplin tabloul „ploile de toamnă“. Ei au vocabular suficient și prezente gânduri de calificare combină. În jurul aceasta ar trebui să fie un eseu despre arta scris:

***

Privind la tabloul „ploile de toamnă“, odată ce ați înțeles că autorul iubește această perioadă a anului. Eu cred că fiecare milimetru al imaginii de pe panza este umplut cu emoție și dorința de a trece averea.

În prim-plan se vede congelat și absorbeau firele de om. El a îmbrățișat brațele ei să scape cumva de vreme. Se pare că omul a mers în parc, și a prins o ploaie torențială grele. Toate suprafețele pe verandă impregnat picăturilor de ploaie. Suprafața de lemn de apă apare strălucitor.

În opinia imagine de fundal a naturii feeric. Copacii îmbrăcați în decorațiuni de aur și de câmp, abia în creștere de mai sus distanta, covorul de frunze multicoloră galbene Amplasat, roșu și verde. De asemenea, puteți vedea râul, care curge de-a lungul câmpului. Cer acoperit de nori indică faptul că ploaia nu se va termina în curând.

Eu cred că autorul a transmis pe deplin starea de spirit și emoțiile sale. Când m-am uitat la pictura „ploile de toamnă“, pentru un moment am crezut că am putut simți prospețimea de frunze de toamnă și umed verandă îmbibat cu apă.

Un scurt eseu despre imagine

Dacă doriți să scrie un scurt eseu, este suficient pentru a descrie în termeni generali ce se întâmplă în imagine. A subliniat faptul că într-o ploaie torențială teren înghețat, un om ascunde de vreme, și descrie pe scurt frumusețea naturii.

detaliat de lucru pe imagine

În cazul în care lucrările structurale și cu multiple fațete necesare, este necesar să se oprească atenția la detalii. Descrie fiecare bucată de natură ilustrat în imagine, ea este, de asemenea, merită să descrie în detaliu verandă, în cazul în care persoana se ascunde de ploaie.

Fiecare elev are modul lor de gândire. Prin urmare, este dificil să răspundă în mod clar problema a ceea ce ar trebui să fie compoziția picturii „ploile de toamnă“ artist Popkov. Cel mai important lucru pentru un băiat sau fată este exprimat pe o foaie de hârtie, ce emoții au îmbrățișat la imaginea de vedere. gânduri sincere și adevărate, care se revarsă din inimă, va ajuta pentru a transmite pe deplin starea de spirit. Un eseu bine scris a câștigat cel mai mare de evaluare și profesor laudă.