Cine este un psiholog și un profesor?

Timp de mulți ani, o astfel de poziție, ca psiholog și profesor, este disponibil în școli, grădinițe, spitale, și chiar instituții oficiale. Astfel de practici fac oamenii, psihologi prin formare, care au într-un fel și de sănătate, cunoștințe și de predare. De multe ori în colectivele mari au probleme de diferite tipuri, care sunt în măsură să nu rezolve toată lumea. Astfel de incidente pot fi caracterizate și cele cu un cerc restrâns de contacte.

Astfel, psiholog-educator adesea invitat la școli și grădinițe. Acest tip de specialist are nevoie de copii, care a trimis pentru a urmări dezvoltarea lor spirituală, a stabilit valori morale, a decis problema existentiala naturii, precum și să elimine posibilitatea de tendința spre tulburare de personalitate. În orice echipa psiholog-educator lucrează pentru a îmbunătăți climatul și orice interacțiune dintre membrii săi, construirea unor relații, soluționarea conflictelor. Este obligatoriu analiză psihologică, de asemenea, efectuate.

Cu toate acestea, activitatea de profesor-psiholog nu este limitată la astfel de studii și prelegeri analitice, care normalizează „vreme“ în societate. Se întâmplă adesea ca în aceeași clasă (echipa de grup), în principiu, lucrarea merge mai departe, dar individul se confrunta cu un anumit disconfort. Acesta poate fi asociat cu relația cu ceilalți membri ai societății, cu adoptarea ei înșiși și responsabilitățile lor, adaptarea internă și așa mai departe. Astfel, psiholog-educator oferă o protecție fiabilă a sănătății psihice a fiecărui copil din clasa, fiecare angajat în echipă, unde a fost invitat. De asemenea, acest tip de specialitate (cum ar fi unul care lucrează în centrele de îngrijire a copilului) promovează dezvoltarea personală a fiecărui copil.

O atenție specială merită, de asemenea, foarte principiul de funcționare a unui astfel de profesionist de important. De regulă, programul este psihopedagogul strâns asociat cu cursul școlar, acele obiecte și activități pe care copiii învață în grădini, cu activitatea, care este caracteristic unei anumite organizații. În timpul analizei, numeroase teste și seminarii, care sunt conduse de către psihologi în societate, se dovedește competența fiecărui angajat în mod direct într-un anumit domeniu de activitate, capacitatea unui student de a primi informații, în special gândirea și înclinațiile sale. De regulă, psihologul-educator generează indirect clase: matematică, științe umaniste, muzica.

Fiind în comunitatea școlară, „inginer copil de dus“ să ia în considerare elevii procesul de maturare. Pentru fiecare grupă de vârstă a dezvoltat un program separat, care este asociat cu cunoștințele pe care sunt în clasă, și cu caracteristici de dezvoltare a sistemului nervos. De exemplu, clasa intai este ușor de „citit“ psihologul pe desenele lor, aplicații, precum și modul de conduită notebook-uri. Privind la aceste atribute, un specialist dezvăluie imediat multe trăsături de personalitate, temperament si chiar Ward dependenta. Mai târziu, copiii sunt încurajați să treacă teste psihologice și de formare, care este necesar să se răspundă la întrebările se prezinte în diferite situații și au propria lor de cercetare.