Care este activitatea de predare

Un astfel de lucru ca o activitate pedagogică este de a educa și hrăni copiii de orice vârstă. În instituțiile preșcolare, cum ar fi gradinita, procesul de educație este îndreptată mai mult spre educație și în școală - este acordată atenție mai mult decât procesul de învățare.

În general, definiția activității pedagogice - o modalitate flexibilă de gândire. Mulți filosofi, dezvoltatorii de funcționare a teoriei sistemelor și psihologii lucrează la sistemele și principiile lor. În activitatea de predare, există mai multe opțiuni care utilizează analiza activității pedagogice și a teoriei sistemelor generale.

Pentru moment, puteți merge la orice profesor, și țara lor în cantitate suficientă, precum și utilizarea serviciilor de predare. Acesta este așa-numitul - profesori și tutori. Dar, de multe ori astfel de activități de predare individuale bazate doar pe cunoștințele generale. Mulți tutori nu au o educație adecvată a cadrelor didactice și calificările necesare.

Este important de știut că activitățile didactice necesită o pregătire profesională și socială clară. Poziția profesorului este un sistem total de relații cu o voință puternică, inteligente și emoționale și evaluative. Ea se manifestă, de asemenea, activitatea, caracterul și personalitatea profesorului.

Activitatea pedagogică în sine a fost creat pentru a transfera experiența dobândită în viața spirituală și culturală a generației următoare. Timp de generații, această experiență a fost transferată la conservarea și dezvoltarea cunoștințelor. Desfășoară activități educaționale pot doar oameni educați și social , desigur , cu educație pedagogică. Datorită sistemului de lucru profesorului, se poate imagina un set de tipuri de activitate pedagogică - diagnosticare, proiectare, constructii, comunicare, organizare, analiză și corectarea rezultatului.

În timpul diagnosticării, profesorul direcționează atenția spre studiul episcopiei, caracteristicile sale individuale și de caracter. Dar , după ce a studiat utilizarea corespunzătoare metode de învățământ procesului. Următorul pas - proiectarea și construcția a determina predicția în continuare a modului în care copilul se dezvolta. În această etapă, profesorul definește scopurile, obiectivele, metodele și formele de munca lor. În organizarea activităților educaționale prevăzute pentru întregul sistem al acțiunilor profesorilor și a taxelor sale. Comunicarea implică relația dintre profesor și copiii. Cu ajutorul activității corective pot sprijini copiii și să facă unele modificări în procesul educațional. Analytics este procesul care analizează și prezice rezultatele activității profesorului.

Fără îndoială, activități educaționale includ principalii actori - profesorul și copilul, care în fiecare etapă interacționează unele cu altele, rezolva problemele de formare, dezvoltare și educație. Profesorul trebuie să gestioneze procesul educațional, iar părțile sunt obligate să asculte și să pătrundă în întregul proces.

Pe cât de bine profesorul depinde de talentul său. aptitudini pedagogice - este cel mai înalt nivel în cazul în care profesorul prezinta creativitatea sa versatil. îmbunătățirea în mod constant în educație artistică, formare și dezvoltare a copilului, profesorul demonstrează calitățile sale creatoare și caracteristici. Un profesor bun ar trebui să fie un activ și de inițiativă, de observare și atenție, intuiție și gândire în afara cutiei. Îndemânare profesorului legat de personalitatea și calitățile sale, care se manifestă în cultivare. aptitudini pedagogice de nivel sunt determinate de următoarele criterii - caracterul adecvat, creativitate, tehnologie și productivitate optimă. Prin urmare, cu cât capacitatea de prelucrare, cu cât nivelul de calificare al profesorului.