Formare profil în școală modernă

Înființarea de școli, în cazul în care elevii sunt studii de specialitate, un răspuns adecvat la dorințele ei înșiși studenților, care sunt rezultatele sondajului au fost de părere că modelul unei școli secundare simplu și-a epuizat în sine și nu le permite să se orienteze pe deplin profesional. Statul, în principiu, în conformitate cu aceste declarații. Acest lucru este evident din faptul că Ministerul Educației al Federației Ruse a anunțat transformarea treptată a majorității școlilor „obișnuite“ în instituțiile de învățământ de profil.

La baza acestuia, educația de specialitate nu este același lucru, că de fabricație sau profesional - au obiective diferite. Obiectivul principal urmărit de educație specializată este un fel de pregătire pentru continuarea studiilor de student la Universitatea din profesia lor ales. Pentru că un studiu aprofundat al profilului în programa școlară, adică, cele care sunt în primul rând necesare pentru alte obiective de învățare. Acest lucru nu înseamnă că alte subiecte nu vor fi predate deloc. Doar o educație specializată în școală presupune alocarea unui număr mai mare de ore este pe elementele selectate. În acest caz, ca și în formarea normală, specializată în educația școlară prevede eliberarea unui certificat cu estimările finale nu numai la subiecții cu studiu intensiv, dar și pe alte subiecte generale. Numărul crescut de ore nu poate fi doar o parte din principalele lecții, dar, de asemenea, în formă de elective, adică clase suplimentare.

Însuși conceptul de educație școlară este de obicei introdusă cu liceu și include dreptul la auto-selecție a elevilor de liceu opțiune pentru unele-sau prioritate de învățare. Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse elaborat și aprobat de către cele 4 opțiuni principale, care pot fi efectuate studii de specialitate. Acesta profiluri prejudecată matematic, socio-economice, tehnologice și umanitare. Fiecare profil separat presupune studiul studiu aprofundat nu este unul dintre un obiect, ci mai multe. În prejudecată matematică este matematică și fizică, precum și în umaniste - literatura, împreună cu limbile rusă și străine, etc. Dar aceste evoluții au un caracter pur consultativ în natură, precum și administrarea fiecărei școli în parte are dreptul de a pune în aplicare propriul său profil. Prin urmare, o listă de profiluri diferite până în prezent sa extins în mod semnificativ. De exemplu, în conformitate cu toate de același Ministerul Educației, formarea de profile agricole, medicale și educaționale, precum și multe altele.

învățământului de specialitate poate avea mai multe tipuri de predare în clasă. Acesta poate fi clase specializate h folosind un element special dezvoltat curriculum sau clase cu program de studiu intensiv de discipline de bază, dar cele mai promițătoare din punctul de vedere al studenților în continuare intrarea în universitate sunt clase speciale care funcționează în cadrul școlii sistemului de ajutor sau universitate. Acesta este ultimul model, ca fiind cel mai promițător pentru carieră în continuare consiliere termeni de cerințe stricte, ceea ce face piața modernă a muncii, și tinde la cele mai multe școli. Dar pentru formarea acestor clase trebuie să existe o cooperare strânsă între școli și instituții responsabile de universitate, care sunt profesori elective la elevi în vârstă sub formă de cursuri de formare suplimentare. Nu toate școlile, în special cele situate în zonele rurale, au posibilitatea de a stabili o cooperare strânsă cu instituția de învățământ superior. Prin urmare, aici elevii sunt, în general, predate de învățământ de specialitate în clasă, cu un studiu mai profund de subiecți.

În general, învățământul de specialitate este, fără îndoială, forme foarte utile de cunoaștere, care permite tinerei generații cât mai curând posibil, pentru a alege o profesie inachat pregătire activă pentru primirea acestuia.