Plan de lecție în limba engleză. recomandări

În primul rând, amintiți-vă că sarcina profesorului nu este de a preda, ci să învețe cum să ajute. Puteți duce un cal la apă, dar nu se poate face bea (vă poate aduce un cal la apă, dar nu se poate face bea). Următoarele recomandări sunt genul de plan de lecție introspecției de limba engleză.

Centrul de limbă

Nu contează cum am încercat să controleze în mod conștient procesul de învățare (învățare) și informațiile de înregistrare, joacă un rol important momente subliminale. Pentru a crește eficiența digestiei, planul de lecție pentru limba engleză trebuie să fie redactate astfel încât să se adapteze centrul de limbă.

fără traducere

Traduceți mai bine cât mai scăzut posibil. Apoi, studentul linia de sus o cale directă de la percepția la imaginea asociată, fără un pod. Dar nu poți opera această categorică, dacă este necesar, pentru student, „a fost“ (amintiți-vă, șters) un cuvânt, și timp de 5-10 secunde (în funcție de situație), cuvântul nu a avut, nu lasa persoana se simt într-un impas . Pentru a evita astfel de momente a fost mai puțin un plan, un rezumat al lecției de limba engleză pentru a construi un efect mai bun , cu o aprovizionare - tuturor noilor au fost avertizați.

Nu tulpina

Mulți profesori recunosc greseala comuna - ei încep o lecție cuvinte ceva de genul „Sper că acum sunteți gata să colaboreze îndeaproape.“ Regizat aceste cuvinte la concentrarea atenției studenților. Dar, de fapt, ele sunt de prisos. Deoarece informația este cea mai favorabilă pentru a digera mediu psihologic confortabil.

O mulțime de gândire poate îmbunătăți cu alte metode. În special, planul de lecție limba engleză poate fi construit pe următoarele principii.

explicație clară

Întotdeauna începe cu explicația cea mai simplă. Aceasta deschide ușa pentru informații mai complexe. Dar acest lucru nu înseamnă că copiii ar trebui să fie subestimată. Dacă nu prinde momentul în care este deja posibil să se mute, ei se plictisesc.

activitatea Schimbarea

Copii și adolescenți, în special copiii cu vârsta de 7-8 ani, începe să-și piardă concentrare după o activitate monotonă prelungită. Prin urmare, este de dorit să treacă la ceva la fiecare 5 minute. Pentru copiii mici această perioadă, respectiv, mai mici, iar cei care sunt mai în vârstă, poate menține mult timp se concentreze pe o singură sarcină. În acest caz, încercați să se gândească la un plan de lecție de limba engleză, astfel încât sarcinile să aibă întotdeauna un început și un sfârșit logic, și Lumpy haotic nu laminate. Activitatea fizică în sala de clasă este întotdeauna binevenit. Trebuie doar să ne amintim că, după dizolvarea copiilor nu este atât de ușor pentru a potoli setea.

Furnizarea de alegerea copilului

Încălcarea motivației este parțial rezultatul sindromului de neajutorare învățată. Responsabilitatea și lipsa de alegere sau într-un sens mai general - necesitatea de a lua o decizie - îi face pe oameni mai puțin inițiativă și amorțește interes. Mai multe detalii sunt descrise, de exemplu, în studiile Martina Seligmana. Încearcă să nu abuzeze sarcinile în cazul în care copilul trebuie să răspundă într-un singur cuvânt, și nu necesită limbaj standardizat.

Jocuri și simulare

mecanisme de prelucrare a informațiilor subliminale sunt proiectate astfel încât să dea prioritate la situații reale, și să rămână artificiale la periferie. Astfel, de exemplu, memorarea de cuvinte, montat într-o situație virtuală necesită mai mult efort decât cel în care persoana implicată direct. În contextul exercitării lecției, pentru cea mai mare parte, acestea sunt virtuale și jocuri - cele în care copilul se află. Prin urmare, practica meci și plăcută, și eficiente.

gruparea cuvinte

Procesul de reaprovizionare vocabular poate fi rupt miniaturi, și poate fi pourochnye. plan de lecție engleză, în orice caz, ar trebui să cuvinte de grup în categorii semnificative, în care interacțiunea are loc. De exemplu, nu este suficient doar pentru a reuni diverse animale africane - ar fi mai bine în cazul în care unele combinate istorie.

Vorbind timp

Cine detine Talking-timp? Vorbind elev-time aparține. plan de lecție engleză ar trebui să fie structurat în așa fel încât profesorul a dat cuvântul și proiectare instrumente, și a vorbit mai ales de student. Firește, în cursul lecției pe care vorbiți să se adapteze copiilor la limba engleză, se adaptează erori, precum și instalarea o notă personală, dar întotdeauna să se limiteze strict la timp.

alfabetizare

Temeinic gatiti. Atunci când se lucrează cu orice manual aveți nevoie pentru a face planuri de lecție Lecții de limba engleză. Spotlight, eroi Oxford, Longman, familia și prietenii, Vorbăreț - deși sunt pline de culoare și foarte ușor de înțeles, dar nici o carte nu este universală în lucrul cu copiii. Este mai bine să fie întotdeauna în prealabil cel puțin aproxima-un „script“ pentru fiecare subiect. Acest lucru va permite să vorbească pe scurt și clar. Reconcilierea pronunția lor de expresii și gramatica. Pe Internet, de exemplu, puteți găsi de multe ori un plan, o schiță de lecții de limba engleză cu erori elementare din prepoziții de compatibilitate, verbe, și chiar și în utilizarea de timp și dimensiuni. Profesorul este responsabil pentru materialul pe care el prezintă.

Sinceritatea în promoții

Ar trebui să se simtă impactul copiilor, nu? Și ei - din tine. Dar nu este necesar „să-i laude mai des.“ Cuvintele plăcute trebuie să fie onorați. Copiii se simt întotdeauna fals. Dar dacă ceva, trebuie doar să arate cum ești excitat. Nu este necesar pentru a pune un fel de bar, pentru că orice succes - un succes.