Caracteristică de familie. Caracteristicile eșantionului de familie

În activități, profesori, psihologi, asistenți sociali săi sunt în mod constant cu care se confruntă cu o varietate de documentare. Din moment ce este completat în fiecare an, modificată, și, uneori, dificil de a păstra în minte toate aspectele care trebuie descrise. caracteristică de familie este unul dintre aceste documente de bază. Pentru a nu pune întrebări, cum să înceapă să descrie familia, ce date pentru a colecta, secvența în care problema sa și corect să formuleze concluzii trebuie să fie familiarizați cu structura documentului și de a crea pentru ei înșiși un eșantion de caracteristici ale familiei.

Caracteristică de familie: de unde să încep?

Înainte de a va fi tras caracteristicile de familie, trebuie să se supună unei serii de etape pregătitoare, în urma căruia se vor aduna informații pentru document:

1. Țineți o conversație cu un student, pentru a observa comportamentul său, folosesc tehnici psihologice avut ca scop studierea percepției copilului familiei lor, evaluarea climatului psihologic în familie.
2. Vizitați locul copilului și viața familiei sale, pentru a face actul de studiu al condițiilor de viață.
3. Discutați cu părinții pe tema relațiilor cu copilul. Evalua gradul de implicare a părinților în viața școlară a elevului poate fi de a participa la ședințele cu părinții lor, verificând jurnalul său, vizita instituția din proprie inițiativă.

Pentru a obține o imagine mai obiectivă a studiului de reședință de familie este mai bine să nu efectueze singur. Puteți desena reprezentantul comitetului de părinți, un pedagog sau psiholog social (mai ales în cazul familiilor defavorizate).

Primar (formal) Familie Date

Caracteristica de familie trebuie să înceapă cu datele de bază, primare asupra membrilor săi:

1. Numele, anul nașterii, educația, locul de muncă și poziția, mama telefoane de contact, tată, sau cei care le înlocuiesc.
2. Informații despre alți membri ai familiei (Nume, Relația elev, domeniul de activitate, date de contact): bunici, frați și altele.
3. Informații despre alte persoane care nu sunt membri ai familiei, ci o lungă perioadă de timp care trăiesc în aceeași gospodărie (denumirea, sfera de activitate, care reprezintă restul familiei, datele de contact).
4. Adresa la care membrii familiei locuiesc.

Caracteristicile de locuințe și de uz casnic de familie

Următorul pas este de a descrie condițiile de viață în care trăiește familia. Pe această bază, aveți nevoie pentru a trage o concluzie cu privire la modul de confortabil copilul să fie acolo, așa cum este implementat nevoile sale de bază.

1. Numărul de camere, disponibilitatea unei camere privată într-un copil, având o cameră separată pentru relaxare.
2. Respectarea standardelor de igienă de proprietate: regularitate de curățare, dezordine camera, etc ...
3. Disponibilitatea de mobilier necesar, spațiu de formare sau de a juca activitățile copilului, de artă și de școală sau jucării.
4. Concluzia cu privire la modul de locație afectează succesul dezvoltării unui copil.

Caracteristici sociale de familie

Sociale și caracteristicile psihologice ale familiei copilului - cel mai important si masiva parte a întregului document. Caracteristicile sociale ale familiei includ:

1. Stare: complet, incomplet, cu mulți copii sau cu un copil, informații despre adopție sau custodia copilului.
2. Financiar de securitate de familie: venituri stabile cum, pe ce factori depinde (pensie alimentară, munca sezonieră, șomeri sau persoane cu handicap membri ai familiei), în cazul în care un copil de bani de buzunar, cum a furnizat lucrurile necesare (alimente, imbracaminte, rechizite), teste dacă dificultăți financiare de familie, modul în care starea materială afectează climatul psihologic în familie (satisfacție, sentimentul de inferioritate, conflicte).
3. Stabilitatea socială / instabilitatea unei familii, o tendință de dependență (alcool, droguri, jocuri de noroc) sau încălcări.
4. Repartizarea responsabilităților și funcțiilor principale (interne, financiare și emoționale medicale, educaționale și altele.).
5. Cine deține rolul formal sau reale în educarea copilului. Opțional, se poate efectua aceleași persoane. De exemplu, părinții care lucrează în străinătate sunt în mod oficial educatori ai copiilor lor, și, de fapt, aceste funcții sunt îndeplinite de către alte rude (bunica, bunic), care se află în imediata apropiere a copiilor.

Caracteristicile psihologice ale familiei

Prin componenta psihologică, care include caracteristicile de familie, sunt incluse următoarele puncte principale:

1. Stilul parental (autoritar, democratic, liberal) și subtipurile sale: supraprotecția, apologia, negarea, perfecționismul, dragoste si altele.
2. Descriere climat psihologic în familie: stabilitatea, rezistența, stabilitatea situație dominantă emoția și starea (bucurie, agresivitate, apatie, indiferență, frică, calm, etc ...).
3. Gradul de interes a părinților relații colegiale copil, realizările, succesul în activitățile de învățare.
4. Prezența activităților comune cu un copil, cum să-și petreacă timpul liber în familie, părinții răspund la succesele și eșecurile unui fiu sau fiică.

Pe baza acestor date, putem concluziona cât de eficiente și corecte sunt practicile de creștere a copiilor, în cazul în care el a avut nici o neglijare pedagogică.

Evaluarea influenței familiei asupra copilului

În această unitate, caracteristica familie include date cu privire la participarea părinților în viața școlară a copilului și pentru a trage concluzii generale.

Activități de învățare, părinții pot monitoriza în mod continuu, intermitent sau deloc interesați de această întrebare. Ele pot motiva sau să fie indiferent față de dorința copilului de a învăța și de a dezvolta interesele lor. Sunt diferite și ansamblul de contor de frecvență, natura reacției la recomandările și observațiile profesorilor (adecvate și inadecvate).

Concluzii generale sunt efectuate pe baza datelor: modul în condiții de siguranță sau de familie disfuncțională în materialul, nivelul social și psiho-emoțional, ce aspecte și cum să influențeze dezvoltarea copilului, ceea ce se recomandă să acorde o atenție la părinții lor sau a altor îngrijitori.

Descrierea lucrărilor efectuate cu familia

În această unitate, caracteristicile familiei de student include o descriere a tuturor lucrărilor care sunt efectuate de specialiști în diferite domenii, cu familia: interviu, consiliere psihologică, personal social sau medical, training-uri, seminarii. Este demn de menționat toate cazurile, când și de către cine au fost efectuate vizite la domiciliu, indiferent dacă membrii familiei se adresează pentru ajutor și ce schimbări au avut loc (nu a avut loc încă), ca urmare a tuturor activităților.

Aceste caracteristici de probă pentru o familie este cea mai cuprinzătoare, deoarece acoperă toate domeniile vieții, în special educația și mediul în care copilul se dezvolta.

Caracteristici caracteristici ale familiei în activitatea de psiholog

Caracteristicile psihologice ale familiei în afară aceste aspecte ale stilului parental, starea psiho-emoțională poate fi completată cu alte date:

• care servește în calitate de șef al familiei (stilul matriarhală sau patriarhal de luare a deciziilor);
• Structura familiei: deschis (permite altor persoane din cercul de comunicare în familie), închis (pentru cea mai mare parte a comunica între ele numai), amestecate;
• prezența tradițiilor;
• care și modul în care are cea mai mare influență asupra unui copil în familie, așa cum a dat seama de necesitatea de protecție și dragoste;
• Compatibilitatea dintre membrii familiei cu privire la parametrii de bază (temperamentul, caracterul, direcție).

Pentru acest tip de activitate în arsenalul psihologului școlar este de dorit să existe o metodă de „chestionar de testare atitudine parentală“ Varga și Stolin.

Harta de anchete familiale elev

Mai scurte și simplificată poate fi o caracteristică de familie. Gustați este un martor, care cuprinde următoarele puncte principale:

1. Date despre părinții și alte persoane care trăiesc cu familia.
2. Adresa și descrierea generală a locației.
3. Statutul social al familiei.
4. de securitate materială a membrilor săi.
5. Ce fel de ajutor este necesar (materiale, psihologice, medicale).
6. Ce tipuri de lucrări efectuate cu familia.

Harta Sondaj - este, de asemenea, o caracteristică de familie. Proba diferă numai în absența datelor privind morală și psihologică make-up de familie și concluzii cu privire la confortul social și psihologic al studentului.

Caracteristicile familiilor defavorizate

Pe caracterizarea familiei disfuncționale include aceleași date de bază privind vârsta, ocuparea forței de muncă, bunăstarea materială a tuturor membrilor săi, statul de reședință, imagine socio-psihologică, metode de lucru cu familia și concluzii.

Cu toate acestea, în acest caz, se concentrează asupra a ceea ce tip de familii cu probleme, aceasta se referă, cauzele dificultăților, în special impactul acestora asupra dezvoltării și educația copilului. În cazul în care familia este dezavantajat din punct de vedere material (pierderea întreținătorului, mulți copii cu imposibilitatea de susținere materială deplină a tuturor membrilor, și așa mai departe. D.), Descrie asistența relevantă propusă (reparații, alimente pentru copii gratuit în sala de mese, etc).

În cazul în care familia nu este înstărit social sau psihologic (dependenta, violență, boli grave, altele semnificative), apoi caracteristicile familiilor disfuncționale ar trebui să fie completate cu informații cu privire la ce tip de asistență a fost acordată copilului care a făcut pentru serviciul cu un minor să-l ajute să facă față cu greu, circumstanțele de viață.

Aceasta include o descriere a studentului dintr-o familie disfunctionala?

Ar trebui să adaug că, în cazul în care specialistul trebuie să se confrunte cu un copil dintr - o familie disfuncțională, pentru caracteristicile în sine de familie ar trebui să urmeze caracteristicile elevului. Acest lucru se datorează faptului că un copil poate întâmpina dificultăți considerabile de adaptare la școală, care afectează în mod natural performanța și relații în echipă. Un astfel de copil are nevoie de o atenție specială din partea cadrelor didactice și, probabil, profesioniști legate de asistență.

În cazul în care studentul tipic de familie descrie în acest caz, cauzele și dezvoltarea dificultăților cu care se confruntă membrii răspunsul copilului trebuie să arate modul în care aceste dificultăți sunt reflectate în ea. Aceasta este starea de spirit predominantă, trăsături de personalitate, motivația pentru învățare, îngrijire, disciplina, dorinta de a comunica, prezența prietenilor, disciplina, atitudinea față de sarcinile și activitățile sociale legate de critica, statutul în echipă, obiceiurile proaste și alte aspecte.

Caracteristicile familiei student ar trebui să fie resursa care poate fi utilizată nu numai pentru a identifica, dar, de asemenea, pentru a preveni posibilele probleme în dezvoltarea tinerei generații.